第78章 教育扶贫第2/2段

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  老刘老师说:“是的,很显然,农村的孩子,在教育上,已经输在起跑线上了。”

  我说:“这点党和国家还是看得很准的,这次脱贫攻坚,着手在解决教育方面的问题。在义务教育有保障的基础上,把学前教育也纳入保障的范围,这点很了不起的。”

  这时,村小的康老师对我们说:“现在国家要求要给孩子减负,6岁以前的小孩,就应该无忧无虑的玩耍。要充分释放孩子自由的天性,让童年天真烂漫。我觉得茅草坪村的孩子就不应该到幼儿教学点集中学习,就应该在家里玩耍。”康老师大约二十三四岁,是去年九月份才从师范校毕业,由市教育局招聘后分配到茅草坪村小学任教,一脸的稚气。我看着他圆圆的脸,笑了笑,没有答理他的话。

  中午一点,幼儿教学点安静下来,我和老刘老师走过去,悄悄推开门一看,教室里没有一个孩子。推开旁边的幼儿休息室一看,孩子们都在小床上,大部分都入睡了。几个一时睡不着的小孩,也在两个老师的约束下,静静地爬在床上,不敢发出声音。

  幼儿教学点今天第一天开学,村小负责人孙大元也过来,仔细察看老师和学生的教学情况。孙大元戴着眼镜,留着中分头,背有点驼,说话语速很快,他是和平乡本地人,老家就在大荒山脚紧挨着茅草坪村的小山村,媳妇在乡中心校工作。他放学后天气好就骑摩托回乡中心校,要是遇上下雨,就走路回小山村的家里。为了方便照顾孩子,孙大元多次要求要调回乡中心校去。

  村小的马老师、王老师就是本村人,系原来的民办老师转正后的公办教师,再有几年就要退休了。还有一个蔡老师是辗房村蔡家沟的人,媳妇也在农村,平时不住在学校。只有去年九月分才来的康老师和老刘老师住在村小里。

  村活动中心修建好后,黄主任让施工队接着老刘老师和康老师住的土房子,用彩钢瓦搭建了约10米长、3米宽的一排简易棚子,砌上几个灶台,算是村干部和教师的厨房。

  下午四点,学校放学,接幼儿园孩子的家长们早早来到学校,亲切地搂着抱着自家孩子,高高兴兴回家去。

  孙大元、老刘老师和我,站在学校操场上,看着孩子们继续离开学校回家。

  老刘老师说:“村幼儿园也办起来了,我们一定要要想办法把教学质量搞上去,多为茅草坪村培养点人才。”

  孙大元说:“难呐。我们村小,师资水平有限,学生素质有限,教学质量永远不可能跟乡中心校比。就像乡中心校教学质量永远不可能跟市一中相比一样。”

  学生走完,孙大元也骑着摩托车回乡里去了。 本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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