第2章 日月递炤第3/4段
郑逢集继续胡诌道，“【逢集学】旨在等价交换。”
郝仁熊性子急躁，当堂反驳，“商家学说之一，早已有之，你这不行。”
郑逢集眼珠子一转，急中生智，淡定地从地上捡起两片树叶，郑重问道，“你瞧这两片树叶是不是又大又绿？”
郝仁熊不解其意，但认真点头。
易彤捻指一笑，“难道你要说叶非叶，花非花，各有不同？”
郑逢集脑壳一抖，极为诧异地夸赞道，“易彤真是天生聪颖。”
“我曾看过类似的学问，所以明白你要说你的等价交换肯定不是他们的等价交换。”
郑逢集看着李成蹊的眼神，越发惴惴不安，谨慎回道，“我先说说看，你们再做定夺。”
然后，郑逢集炮语连珠，鸡毛蒜皮被他说的头头是道，“我的宗旨就是在规矩内，以物易物，公平交易。”
众童生见他说了一两个时辰还在喋喋不休，一个个都昏昏欲睡。
绕梁听得津津有味，但不是听得道理，而是鸡毛蒜皮的小事。
人间无小事！
人间处处是美景！
世间万物可作画！
易彤只觉言之有理，在这看似荒诞不经的故事中恰好是他引经据典的学问根脚，是他佐证学问是否裨益人心的最好说辞。
人心在低处！
武者、凡人，都有人心。
如何教化万民，还得落在实处。
既不能好高骛远，也不能异想天开。
道理得从社稷来！
他不睡，郝仁熊是如坐针毡，只得默背圣贤书，聊以慰藉。
易云震怒，嗤笑少年哗众取宠，接着越听越觉得有趣，反而嚼出味道，于学问真有所收获。
易云本身，也是涉猎九学，精通教义，学而知之，学而思之。
少年懂得多，触类旁通，听到不同的见识，自然而然就会有所启发。
这是自身学问的底蕴。
恰似:狗啃河上骨！水流东坡诗！
凡人听了，付之一笑。
童生听了，奈何一笑。
少年们各有所思，浑然不觉春风拂来，林间桃叶沙沙作响，无数瓣桃花悄然飘落，漫舞生姿。
振师长如坐天人观，见此情此景，畅然一笑。
正在此时，李成蹊忽然打断道，“月上枝头，为时已晚，你该去睡觉了。”
“不行，我正才思泉涌，你得让他继续说。”易云起身阻拦道。
郑逢集说的天花乱坠，毫无困意。
但李成蹊眼神一瞪，他立马打了个哈欠，转身离开。
易云不准，就跨步追了上去，不由分说地塞给他三十文钱，“我用钱买你再说半个时辰。”
为了钱不惜动手的李成蹊不加犹豫，果断拒绝道，“他还小，需要充足的睡眠。”
易云不管，拽着不让走。
李成蹊微微动怒，“邴易云，不要强人所难。”
眼看双方剑拔弩张，郑逢集贱兮兮地回道，“我卖这半个时辰还不行？真是没见过你这种人。”
李成蹊眉头紧锁，还想开口训斥，就听他俏皮地回道，“但今夜夜深，我口乏神困，不宜授课，待日后休养好，我再开堂传道。”
说罢，他不容拒绝地一头扎进帐篷。
“小滑头，你给我回来。”易云略一回神，就明白他想耍赖，忙动身去追。
师长一捋鬓角，一笑置之，到底是少年童心未泯。
“逢集正在长身体的时候，需要大量的睡眠，不宜熬夜。”李成蹊动身拦住他的理，在这看似荒诞不经的故事中恰好是他引经据典的学问根脚，是他佐证学问是否裨益人心的最好说辞。
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