第九章 上学第2/2段
等很是无奈的李乐争取了几次后都被否决，有些沮丧的离开了自己的办公室后，童院长关于对目前儿童影视作品给儿童带来的不利影响的一篇论文已经有了底稿，并在当晚回家后几乎一夜没睡的写出了草稿，就这一项成果就值得给李乐投资下教育了，因为这对童院长来说本就是一件微不足道的小事。
当晚，李乐也把自己很快就会有新衣服和九月可能就要去虎丘中学上学了的事情给许阿姨说了，许阿姨很为李乐高兴，但李乐却提不起一点的兴趣，早早的吃了晚饭就****盘算怎么对付新情况去了，很可惜，貌似现在的他还没能力拒绝这项决定，这让第二天起床去锻炼的李乐都要比平时看起来懒洋洋了许多。
儿童村安静而祥和的日子总是过的很快，李乐感觉自己的新衣服下来了没多久就到了九月开学报道的日子了，更让李乐感到不耐烦的是，童院长再次和自己谈了一次后，认为自己的心理已经成熟了，成熟到可以被领养的程度了，从而把自己又摆上了儿童村的领养目录，甚至让李乐见了一对夫妇，李乐虽然拒绝了被领养，但还是对此有些困扰，同时离开儿童村的念头又迫切了些。
然而现在肯定不是离开的时候，因为不到十六岁连个身份都没有，就算能跑出去也是举步维艰，对此李乐还是有着清楚的认识的，现在可不是那不需要身份证的时代，所以最终李乐老老实实的在九月一号被许阿姨带进了虎丘中学的大门，而在之前，童院长虽然没有再特别的关照李乐，不过还是给李乐付清了除高昂的学费外的着装费用，一年四季的校服及其配套的衣物价格全都不菲，不过就算这样李乐也没有对童院长心存什么感激之情，他本来就厌恶来到学校，并且虽然让自己上学都是童院长自己赞助的，可那对家财万贯的童院长来说也根本什么都不算，只是因为对自己习惯的一些好奇就违背自己的意愿把自己送到自己决不愿意来的地方，对这种强权的行为李乐自然是不感冒的，好在李乐总算知道童院长的这个临时起意并没有什么恶意，所以只是抱怨却没有记恨童院长些什么。
不管如何，李乐的学校生涯就此开始了。
只是走走形式的几道简单试题和问题后，李乐就被陈训导主任分到了一七班，问都没问李乐是从那个小学毕业的，可见童院长还是打了招呼的，一声招呼就让什么都不是问题，即使李乐因为不想上学故意答错了那小学二年级就能回答的出来的问题，陈教导主任也权当什么都没看见，这让李乐更是无奈..。
把李乐送到教室门口，吩咐李乐好好学习听老师的话的老套交代后，许阿姨就离去了，毕竟家里还有十几个小孩子要带，目送了许阿姨离去后，李乐多少有些丧气的在赵老师的带领下走进了教室，第一天报道，大家都是新来的，倒是没什么狗屁倒灶的事情发生，几乎谁都不认识谁，又大多是贵族家的小孩子傲气的很，并不轻易折腰下交，所以教室里倒是一片沉静，今天并不正式上课，需要给老师个认识学生的时间然后也好排座位，然后是讲校规和开学典礼，所以赵老师只是让李乐先随便找个座位坐下，明天在正式排座位。
于是李乐很自觉的在后面找了个还没人坐的课桌坐了下来，初中的课桌还是两人共用的，这很传统，也并不是学校配置不起单人用的课桌，实际上现在的双人课桌比起单人用的课桌要讲究的多，都是花梨木做的，初中时教育大纲规定了课桌必须是双人的，这是因为要让学生适应和人打交道，锻炼其融入社会和社交的能力，而一般都是男女同桌则是上述目的的再一次强化罢了，历史上有位国王十二岁就继位并统治整个国家，但到了二十岁他的臣民还是反对他大婚，国王对此很不解，询问自己的大臣，我十二岁就能很好的治理一个国家了，为什么二十岁了还是有那么多人不希望自己结婚呢？大臣解释了国王的困惑，照顾一个女孩子比治理一个国家更难！陛下还需要多经历一些多学习一些然后才能让人放心的去面对一个女孩子！现在也是这样，国家考虑到了这个问题，所以在男女孩子都在朦胧开始时多交流下没什么坏处，这利于种族的良好延续，因此，已经很是无奈的接受了事实的李乐坐下后看着自己身边空着的另一半，倒是有些新奇的同时也好奇谁会坐在自己身边。
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