第十七章 谈古论今第2/2段
“众所周知，历史书上告诉我们，春秋、战国时期是奴隶社会向封建社会过渡时期，封建社会的生产力必然要高于奴隶社会，这才能代表历史发展的进步，对吗？”
这一点，凌风无法辩驳。
“春秋、战国时期可能是中国历史上思想最解放的时期，因为那个时候儒家、道家、法家等诸多学派呈现出百家争鸣的局面，孔、孟、老、庄、韩非子等大家的思想甚至对现在仍然影响深远。”
凌风听得频频点头，这是大家所熟知的历史。
“可为什么那时候会呈现百花齐放、百家争鸣的局面呢？”厉战天止住话语，眼含深意地看着凌风。
从历史书上了解的奴隶社会是生产力极其低下，统治者非常残暴，人民思想极端闭塞的社会，即便春秋、战国处于两种社会形态更替的年代，思想上所产生的冲击力也不至于到达这种强度。中国近代社会封建制度瓦解的时候，无数有识之士为寻求救国之路，也曾产生过激烈的思想碰撞，但与春秋、战国时的百家争鸣的局面相比还远远不如。凌风以前从未想过这些，这时他确实有些疑惑。按理来说，近代的文明更先进、思想更解放，为什么却没有出现思想上的**？西方社会在文明更替时却能出现一些影响深远的学说？
似乎看出凌风的困惑，厉战天微微一笑，继续道：“咱们换个思路来看这个问题。常言道，饱暖思**，只有在衣食充足的情况下，人类才有闲暇去思考其他问题。当然，在人类历史上有很多人在生活极端窘迫的情况下也做出过惊人成绩，著出过影响深远的学说，但这不能代表全体。很难想象，一个人在吃不饱、穿不暖的情况下能去天天思考深刻的学术问题。”
这时，凌风也基本明白老师所要表达的含义，喃喃道：“难道您是说，那时的社会比近代更文明？物质更充裕？”
“这一点倒是没有任何历史资料能证明，但至少能说明那时社会思想比现在更文明。”厉战天掷地有声地道，“从四大文明古国的兴衰来看，也许几千年前的人类可能掌握着比现在更为先进的文明，无论物质上抑或精神上。”
这一点凌风不甚赞同，也许从他所了解的历史或从生活中所积累的知识来看，这些说法有些天方夜谭、匪夷所思，但人类历史发展中很多不解之谜却表示，老师的说法也许更为接近事实，否则很多事情根本无法解释。
“据科学家估计，地球的历史有四十五亿七千万年了，而人类的最早出现，据说是在二百四十万年前，人类有文字出现，是五千二百年前的伊拉克楔形文字，同时还有埃及的象形文字，但后来逐渐消亡了。我国的甲骨文出现于三千五百年前，慢慢发展成今天的汉字，她是当今人类历史上最悠久的文字。由于文字的产生，密切了人们之间的交流，记载下了人类文明的发展历史。”厉战天等凌风思考一会，消化一下先前的内容后继续说道，“五千年间，人类由茹毛饮血，树叶蔽体，钻木取火，洞穴而居的原始生活，发展到今天的科技高度发达的现代文明，你不觉得发展速度快得有点不可思议吗？五千年对人类文明的发展史来说并不漫长，面对地球四十五亿岁的年龄，更是微不足道，就算是人类出现在地球上的历史也有二百四十万年，这区区五千年与它相比实在是很短的瞬间。人类在先前的二百三十九万多年里都做了什么？我们的祖先难道都像电视中的《动物世界》里的动物一样，每天只知道不停的觅食、睡觉，为了繁殖后代而争斗？这样浑浑噩噩的度过了二百三十多万年，突然在某一天，人们的智力突然大增，创立了文字，全世界的人类都变成了智慧之人，闪电般的跑步进入了人类自己后来划分的奴隶社会，封建社会，资本主义社会。”
老师的这番话如同一道闪电划过凌风有些茫然的思绪。确实，人类文明的发展有很多无法解释的地方，人类在地球上饮毛茹血的生活了几百万年，却在五千年前突然出现文明，之后高速发展起来。即便人类可能突然出现智者，指引人类发展方向，但难道世界各地都能同时出现指引人类发展的智者吗？这样的巧合未免过于耸人听闻。不过，凌风还有其他的想法，喃喃道：“这也不能排除外星人的可能。”也许在五千年前突然有外星飞船降临人间，指导人类走向文明，毕竟茫茫宇宙，谁也不能排除外星人存在的可能。
对于外星人传授文明的说法，厉战天并未驳斥，只是淡淡地道：“对于远古的历史，我们只能大胆假设，小心求证，毕竟目前仍没有任何确凿的证据。到底人类的文明来自上个文明的传承，还是出自外星球的传授，这样的争论毫无意义。”说到这，他顿了顿，似乎在组织恰当的语言，“纵观人类的发展史，至少可以明确几点，第一，在距今四千年左右，地球上曾经还留存着高度的文明，从古埃及的金字塔等史前遗迹可以略窥其貌，第二，人类文明的发展并非循序渐进，在大约五千年左右曾经有段跳跃式的高速发展，引导人类文明走到至今！”
凌风陷入沉思。
人类文明起源的探索和思考，这些应该是专家学者去关注的问题，普通人在生活的重压下，哪里还有余力去关注这样看似离他们很遥远的问题。凌风在求学的时候也曾经有过探索的激情，只是现在，哪还有余暇思考这些？殊不知，厉战天并非普通人，他既然成为厉战天的关门弟子，在今后的人生道路上注定要接触很多现在无法想象的事情。只是此时，他的注意力却被成功的转移，居然忘了问老师是怎么受的伤？
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