03 新的任务第2/3段

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个学生彼此看了看,都抬头看白玉堂。

  白玉堂指了指那辆车,“那只大猫带着小猫过马路,看到你们一群人,情急之下,让小猫躲进了车底盘的洞里,换句话说,大猫小猫其实是在躲避你们。”

  “啊?!”

  一群学生都嚷嚷,“我们没有恶意的……”

  白玉堂示意他们都别吵了,“野生动物感受不到你们的爱意的,也不享受你们的围观,对于他们来说你们都是潜在威胁,所以对待它们最好的方法就是不要去打扰。还有啊,带着小猫的母猫是想当凶猛的,靠近的话很可能会被袭击,明白没?”

  “哦……知道了。”

  几个学生都对两人摆摆手走了。

  展昭微笑对他们摆手。

  几个学生边走边小声议论。

  “唉,那个白衣服的好帅不过好凶!”

  “就是啊!凶死了!”

  “旁边蓝衣服那个比较好。”

  “嗯!”

  ……

  展昭忍着笑看白玉堂。

  白玉堂有些无语地摇了摇头。

  “表示共情教育做的不错。”展昭边跟白玉堂继续往学校走边说,“意愿是好的,就是缺乏常识。城市里的野生动物长期保持着高警觉性,对于四周围的环境是不信任的。而城市里的孩子却长期生活在父母的保护中,并且享受着较高的基础服务,警觉性相对较低。这种情况其实就催生出了矛盾,简单点说就是‘我是为你好,但你觉得我想害你’。生存环境的不同导致思维模式不同,思维模式不同导致矛盾,矛盾就会引起冲突。很多矛盾都是因为误解产生的,而冲突一旦升级就会引发暴力和对立,最终形成仇恨……”

  从停车场走到校门口短短十分钟,展昭从心理学延伸到社会学再到人文学,巴拉巴拉说得白玉堂都有些瞌睡了。

  白玉堂无语摇头,腹诽——不就是这帮学生都没养过猫而已么……哪有猫钻进洞里出不来的,都是害怕了不出来,又不是鲁班那么肥会被卡主。

  展昭瞧了他一眼,“你刚是不是吐槽鲁班了?”

  ……

  到校门口的时候,一位戴着眼镜,斯斯文文的阿姨已经在等着他俩了。

  双方介绍了一下,这位阿姨叫陈玫,是负责心理方面的辅导老师,本身也是心理学专业,看到展昭还挺激动——偶像!

  双方客气了几句之后,陈老师开门见山地说,这次其实是她主动跟学校申请的。本来学校也就是请警方来讲讲课,不过她跟卢方联系的时候,说想请SCI来帮忙,卢方请示了包局之后,包局竟然答应了,她也觉得很惊喜。

  白玉堂和展昭对视了一眼,也有些不解——是这位老师专门要求的?

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