祖昌的教育想到的第1/1段
父亲祖朔之希望祖冲之学习经书，论语之类考取功名，做官。
两个月过去了，只能背十行，父亲认为儿子很笨，还打了他。
而爷爷祖昌教育了冲之父亲，说：如果祖家出个笨蛋，你狠狠打一顿，他就会变聪明吗？孩子是打不聪明的，只会越打越笨。经常打孩子，不仅不能起到很好的教育，而且还会使孩子变的粗野。经书读得多就有出息吗？读的少就没出息吗？我看不一定，有人满肚经书，却什么事也不会做。不能硬赶鸭子上架，他读经书笨，说不定干别的灵巧呢？做大人的要细心观察孩子的兴趣，加以透导。
祖朔之觉的父亲的话有道理，同意不把孩子关在书房念书，跟祖昌到负责的建筑工地开开眼界。
冲之跟着爷爷，经常问：月亮为什么有时圆有时不圆等天文方面问题。爷爷发现他喜欢天文，就教他天文知识，家里有许多天文方面的书让他看，还让一个喜欢研究天文的官员何承天教他。他们的对话也很精彩。
何承天说：天文研究起来很幸苦，既不能靠它升官，又不能靠它发财，你为什么要学这。
祖冲之说：我想知道天地的秘密。
这说明祖昌爷爷就喜欢天文，祖冲之遗传了爷爷基因。
在古代，祖冲之爷爷就有这样的思想，真是相当可贵，对教育者很有启发，如果只有父亲的教育，还会有这个大数学家吗？
孟母当年断机杼，换环境，形象的说道理，找环境原因，也不打孩子，怪孩子。我发现许多大人物都有一个这样的爷爷或父母。
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