296、296第2/4段
颜俊犹豫了片刻，侧过身，环视教室里所有人：“你们好，我叫颜俊，从小学习弹钢琴，在我比你们还小的时候，就开始弹钢琴了。我的父母是大学音乐教授，所以我每天都在弹钢琴……”
颜俊讲了他小时候学习音乐的经历。
很多孩子听了之后都有点惊讶，这个大哥哥每天练习那么辛苦的吗？
“……在一次非常重要国际钢琴比赛上，我严重失误了。尽管我希望通过努力，可以重新振作起来，把失去的荣誉夺回来，但事实上我拼了命，也没有办法进步——不管我怎么强化练习，都没有取得效果，现在我每天练习八小时，连一首完整钢琴曲也弹不出了。”
坐在教室后边的家长们诧异地看向他，接下来，又听他说了说近两年的情况。
当然，“用节拍器敲自己的头”这种血腥事件，就不用对小朋友们讲了。
“……所以今天，这地来音乐教室和容老师学习，希望他能教我……”
“看来你的希望要落空了，”容修笑了笑，“刚刚我已经说过，我，还有大家，只是和你一块玩，带着我们共同的小伙伴，是谁啊？”
同学们：“——音乐！！”
“刚才我看到，颜俊坐下来的时候，从书包里拿出了他的乐谱本，”容修对乐谱架扬了扬下巴，笑道，“你想不想和我们大家分享一下？”
颜俊：“好。”
容修接过乐谱本，翻到中间部分，上面用铅笔标记了很多，下面空白处还有一些文字备注：“这是你在家里的准备的？最近一直在弹这个？”。
“是的。”颜俊说，“是我自己打印的谱子。”
“你在看这个乐谱本的时候，脑子里想的是什么？”容修一页一页地翻阅他做笔记的地方，“我猜猜，你想的是……我该怎么样去战胜它？”
颜俊噎了半天，“也可以这么说，我记下了容易出错的地方。”
容修：“只有敌人才需要去战胜。”
“是的。”
“我很理解你的这种想法，”容修轻轻一挑眉，“可是，我不明白的是，在敌人的脸上涂鸦，就能打胜仗了？”
颜俊低了低头：“……”
一名同学们没忍住笑了出来，随后同学们就哈哈哈笑出了声。
大家都有这种经历，小时候还有在五线谱上写简谱的呢。
颜俊想了想，他想起，初次见面的时候，容修对他说过的话，忙道：“不，不是敌人，音乐是伙伴。”
容修露出怀疑的表情，“你真的是打从心里面这么认为的？你放下对它的偏见了吗？”
“是的，”颜俊笃定地点头，“这两天，我没有碰钢琴，突然发现，自己在想起‘弹钢琴’这件事时，不是那么心跳过速了。”
容修勾唇：“怎么？以前它都给你气哆嗦了？”
同学们：“哈哈哈哈哈。”
一个小女生举起手，容修对她点了点头。
她回头看了一眼，似乎后面坐着她的妈妈，转回身之后，她勇敢地说：“老师，我有的时候一个曲子弹不好，也会特别生气。”
一名同学开了口，其他的小朋友就争先恐后地说：
“我弹不出来，就会打拍子，把它唱出来。”
“我会和我的钢琴聊天，有的时候会歇一会儿，之后就会谈好了。”
“我会把我弹的曲子录下来，然后晚上的时候，听一下，哪个地方弹的不对，第二天会注意的。”
基本上七名同学都发言了。
“这些都是非常好的办法，”容修鼓励地说，他把乐谱本还给颜俊，“心平气和，好好相处，大家都很会跟自己的小伙伴沟通，之前我说过了，玩音乐，就像交朋友——怎么和朋友相处，是没有人能‘教’的，所以，就像我刚才所说，今天我并不打算教大家，怎么弹钢琴——因为我的专业不是教师，所以，我只能把我知道的，展示给大家。”
颜俊这才反应过来：“容老师，您不打算教我？”
“这就是你的第一个问题了，你一直在指望着别人教你？”容修说，“有一句俗话说得好，师傅领进门，修行在个人，其实这个世界上没有人能真正做到‘教’一个人学会做什么事，大多情况下都是靠自己——我只会把我所知道的，讲给你们听，剩下的就靠你们自己了。”
容修按开电钢开关，随手弹了一个琶音——
“音乐是我们的小伙伴，音乐它有自己的语言，换句话来说，我们也可以把音乐当成是一种语言。”容修说着，忽然侧头问颜俊，“你会说多少种语言？”
颜俊愣了下：“汉语，英语。”
“你的汉语比英语好吧？”
“当然，汉语是我的母语。”
“刚才你说，你从小学钢琴，”容修又问，“那么你的音乐水平和汉语比，哪个更好？”
“当然是汉语。”颜俊不假思索。
不知怎么就进入到了快问快答，容修不给他思考的时间：“你什么时候学会说话的？”
“很小的时候，四五岁？就说得挺利索了。”
“也就是说，你从出生开始，用了四五年的时间，学会了一门语言，那么音乐呢？”
“到现在仍然不敢说自己会，往往越来越退步了。”
“这很不合理，你用四五年的时间，就学会了‘全世界最难的语言’，”容修目光扫向专注听课的同学们，问颜俊，“但是，你有没有想过，为什么你在音乐上花的时间，远远比汉语多得多，却还不能够完全掌握音乐呢？”
颜俊愣了愣，深吸一口气：“也许是练习得还不够吧。”
容修闻言不由失笑，问大家：“你们练习说话，练习了很久？”
同学们也呆了呆，摇头道：“没有啊，我没练习过说话吧？”
“不记得了，我小时候，很小很小，就会说话啦！”
“没有练习过，我从没有特意练习过说话！”
颜俊皱了皱眉：“我也一样，要说练习，只练习过英语，母语从小就会的，没有练习过。”
“不，有，你们都有练习，而且一直在练。”容修忽然反驳了大家。
同学们都困惑地看着他。
容修：“语言，其实我们每天都在练习，只不过是另一种练习方式。”
颜俊：“另一种？”
“交流。”
容修说：
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