第86章 细雨中的日光第3/4段

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  “是。”叶斯点头。

  中间的男考官面前有一个塑料盘,像过年家里盛花生和酥糖的那种,里面轻飘飘几张纸条。

  “来抽题。”男考官说。

  跟q大一样的套路,叶斯走过去,没怎么犹豫就随手摸起一张,打开看。

  在直角坐标系中,已知点a(-1,0),b(1,0),若对于y轴上的任意n个不同的点pk(……)

  叶斯看了半分钟,心情平稳了点。

  是道坐标系、不等式、排列组合混考的题,算得上复杂,题型也很新,但没跑出高中的范围。

  叶斯跟何修天天歪在一块心算都已经养成了习惯,拿到题两眼翻着天花板,嘴里叨叨咕咕几句,然后说,“n的最小值是4。”

  左边那个一直低头的老大爷笑起来,“你先给我们看一眼是哪道题。”

  另外两个考官也跟着乐,女考官看着叶斯,“没见过抽了题自己直接开始算的,正常都应该是先拿给我们,我们看过后给你读题。”

  “啊。”叶斯一下子有点发懵,把小纸条放回桌上,“你们没跟我说啊。”

  中间的男考官摆摆手,“没事,知道你说的是哪道题。你算得挺快啊,如果我们把条件变一下呢?”

  叶斯顿了顿,“怎么变?”

  男考官拿笔在纸条上改了改,“原来是总存在两个点使得不等式成立,改成只存在两个点。”

  叶斯闻言松了口气,一哂,“那n没有最小值了,最大值是12。”

  老大爷抬了抬眉毛,“改成,永远找不到两个点,使得原不等式成立呢?”

  叶斯摆摆手,回头看了眼白板,拉过来用马克笔写下一个式子,“那这道题就没法做了,除非补充一个不等式。现在只有上边界,你需要再补充一个下边界,同时,修改点a的位置到……”

  这种小把戏何修最爱玩了。

  原题天真无害地问怎么选点确保小于关系成立,何修就坏心眼地在底下补充一堆有的没的,怎么确保不成立?怎么确保三分之一区域中的所有点成立?能否找到一条平滑曲线左边小于右边大于?

  叶斯也是被练出来了。

  他比比划划在白板上写了半面,女老师笑着跟旁边俩人说,“有点儿意思哦?”

  老大爷嘁了一声,转头说道:“昨天q大不是说面到一个好几年不遇的苗子吗,给那个侯什么嘚瑟坏了吧。”

  “他们今年招生不一定行。”男老师撇了撇嘴,“去年金数和水电这两个强势专业就业平均薪资都掉了。”

  “是啊。”女老师说,“前阵去s省宣讲还赖宏观经济环境,哎我就没见过这么不要脸的招生办……”

  叶斯尴尬地咳嗽了一声,“那个……”

  “哦。”老大爷清了下嗓子,“还有时间呢,要不你再抽一道吧。”

  男老师把托盘往前推了一下,“别有思想负担啊,抽。”

  叶斯其实挺想拉张凳子坐下来八卦一下,金数到底怎么掉了,q大教授们似乎还有意发展何修呢。

  但他忍住了,拘谨稳重地又抽了一张纸。

  这回叶斯得体地先递给监考老师,女老师接过去打开看了一眼,乐了,“抽中死神了啊。”

  叶斯:“……”

  他接过题目展开,心脏悬在嗓子眼,一眼先看图,看完图后又赶紧扫题目,扫完题目——松了口气。

  好死不死。何修昨天晚上提过。

  这题跟q大昨天的自招题目不是一个思路,但核心考点相同。何修昨晚复盘那道题目c之后,忽然说了一句,“这其实就是空间里的矩阵问题,披了几件不等式和积分的衣服而已。但我觉得它这个出的还不是最变态,这题要是我出,我肯定巴拉巴拉……”

  这一巴拉,和眼前这道题基本七八成相似。

  真特么……和b大出题教授英雄所见略同是怎样一种体验。

  叶斯低调地咳嗽了一声,把纸条放下,“这题有点绕,一点一点来,先拆解问题。”

  他一边说着一边重新拔开马克笔,笔尖刚放到白板上,后头考官乐着问,“你这是有思路了?”

  “嗯。”叶斯点点头,心想,我男朋友昨天晚上揪着我强行讲完了一遍,今天轮到我来讲,真是缘分。

  考官点点头让他解题,叶斯飞快拆分条件,先用一个类似逻辑图的方式大致梳理了一下解题思路。然后在第一个矩形方块下开始计算。

  “你先等会。”老大爷突然出声,“你平时做数学一直习惯这么拆解问题么?”

  叶斯点点头,心又说,不是我的习惯,是妙蛙老师的习惯,而我是妙蛙老师心爱的学生皮卡丘。

  老大爷有些亢奋,“这是一个好习惯。再聪明的脑瓜碰到复杂问题也会吃力,框架性思维在解决复杂数学大题时非常有效。这题要给我,我也这么拆解。”

  叶斯顿了下,深沉地点点头。

  那你和我男朋友挺有缘分的。

  叶斯转过去继续计算。他算着算着突然在某一个分支上想到另一种解法,于是拉了一条线出来,先大致记录思路,然后继续回到一开始的推导逻辑里继续往下算。

  身后三个考官凑在一起议论什么,声音很小,叶斯听不清,但也没想去听,继续专心算题。

  他算出最终结果后顿了顿,抬起胳膊到顶上拉出的第二条线那里,顺着另一种思路往下算了几步,得到中间结果又一条线拉下来,和一开始的算法在倒数第二步殊途同归了。

  叶斯站在白板前上下对比着自己跟何修的两种解法,片刻后坦然地笑了笑。

  其实还是何修的想法简单。至少,应对写下一个式子,“那这道题就没法做了,除非补充一个不等式。现在只有上边界,你需要再补充一个下边界,同时,修改点a的位置到……”


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