第十九章 单摆与温度计第1/3段
路修远根据液体的热、胀冷缩原理设计好了温度计。
“要看是否均匀释放的热量，只测量温度的变化还不行，还得测量时间。
也不一定要测量准确的时间。但如果想确认两次释放的热量相等，就必须保证两次的时间相等。
至于原来数数的办法，严格来说不太靠谱了，而且也不能保证数数的速率前后相等，或者两次数到一样的数的时候，时间相等吧。
总之呢，数数误差太大了，没法用啊。
那~，用单摆吧。这个简单，而且误差短时间内不太大。并且摆钟确定时间就是用的单摆。”
做好决定后，修远就又出门找人定做相关的材料。
下午，快到晚上的时候，少年才带着定做好的东西回到家中。
它们是：
一个木质支架，这个是用来支撑单摆的。
一个小铁球，它充当摆件，铁球上面还带了个小孔。
还有一截细棉线，这个是充当摆线的。少年用木尺量过，把棉线裁剪成了长度一米的。
开始组装，他用棉线一端连接铁球，另一端固定在支架上。
一切准备就绪后，少年拉住铁球使摆线倾斜，和原来静止时候的摆线成一小角度，约10度左右。
之后，放开铁球，铁球自由的左右开始来回摆动，每一次铁球摆原来那边的最高处，少年就计数加1。
直到少年数到100，发现单摆还在运行，而且，摆动的最大角度也只是稍微变小，他便使单摆停止运行。
“看来，这时间可以计数了。”
准备好了温度计和单摆，少年终于可以测定放热速率是否均匀了。
因为既要看温度计，又要计数单摆，一个人实在难以分心二用，所以修远就决定去找了妹妹小雅帮忙。
这天晚上，修远将妹妹叫去房间。
房间里的木桌上，放着早已准备好的单摆、温度计，还有一盆水。
然后少年先教会了妹妹单摆怎么用，还有计数问题。
接着他先测了下水温。
“15度左右~，不好测量啊。那还是先加热到25度吧。”
释放火球术，使其直接加热盆中的水。
少年一边在精神空间中往火球术模型中引导法力。
在外边，还左手捏着温度计的瓶口部分，使温度计底部侵入到水中，但不接触木盆的边缘和底部，悬空着。
右手还拿着一玻璃棍，在木盆中慢慢的搅动，这是为了让水冷热分布均匀。
同时呢，他的眼睛还盯着温度计上面的刻度。
不多时，温度计上的水柱走到一个标记的位置，这里代表着温度是25摄氏度。看到这，少年赶紧断掉法术，然后重新开始释放法术，同时吩咐妹妹开始计数。
<;释放火球术，使其直接加热盆中的水。
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