134、字谜第2/2段
两人交换了信息，暂且将疑点汇聚在脑子里，最后决定分工，“我去查看书架，之前在图书馆积攒了一些经验。”比如整理书架……
“行，我找书桌和待客区。”
谜题解不出来，就要快速的行动起来。
两人纷纷转身，只是程双刚走到书架处，便对廖悦薇招招手，“姐姐，你过来看，这个纹路是柳叶吗？”她指的是书柜上雕刻出的弧形花纹，每个花纹下都有两角尖尖的长扁型纹路，似叶非叶，细细长长过度到另一个花纹的顶端。乍一看也只会当它们和弧形是一体的图案。
“柳中梦颜如玉……书中自有颜如玉！”廖悦薇不敢肯定这是代表了柳叶，但是颜如玉的上半句话想必所有人耳熟能详，她惊喜的捶了下拳头，“肯定书架了。”
说着，她立刻踩着脚踏仔细查看起每一本书，目光大多停留在外封带有颜色的书籍上，若是名字扣中柳中梦颜如玉六个字的，有可能也是线索。
可惜一无所获。
一整排书架看似书本数量繁多，但有不少字典厚度的大部头，还有不少系列书籍以及字迹较大的手抄本，摆放的较为密集。
程双个头矮，主动承包了下面几排书架，因为没有什么想法，她想先观察都有什么书，在去通过书封和书名仔细分辨，结果视线扫过最下面的一排时，停了停，最下排的中间位置明显缺了一本书。
虽然书与书之间也是挨着的，但缝隙较大，比起其它排列的密不透风的书本，它们的距离就显得有些富裕了。
程双蹲下身，伸手将那两本书尽力分开，直到推不动，随即比量两本书之间余下的位置大小，空缺的部分恰巧和‘来自时光的呼唤’差不多的厚。
小姑娘猜测过，后半截几乎是吹嘘校长的那本‘来自时光的呼唤’有可能并不是公开读本，如今看来，十之八九它本来存放的地点应是校长办公室的书架里。
可是谁能从校长办公室不动声色的把书拿走呢？
若‘来自时光的呼唤’并非一开始就在图书馆，也就说的过去了。要是没有学生恰巧借阅这本书，所谓校长的秘密一般人也不会知道。
‘来自时光的呼唤’的整体书封设计，虽薄却有一种过于庄重的味道，一看就不是适合休闲时刻解闷用的书籍，并不是十几岁孩子打发时间的最好选择。
宋小莎又是怎么选了这么一本书去看呢？它在图书馆的位置并不瞩目！
程双可没有忘，当时她是透过班长的眸光第一时间发现的这本书。
难道是班长拿走的书？
她为什么这么做呢？
很快，程双的视线情不自禁的移向了旁边的一本书。
它的外型倒有些奇怪，书封处较窄，书页却撑的很宽，但吸引她的不是书的形状，而是在它窄窄的书脊上钢笔手写着‘时光的记忆’五字。
“你说颜如玉会不会是指彩色照片！”
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