第43章 攻略豪门继兄(完结)第3/4段

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  而是十七岁的高中生乔桑。

  乔桑重新戴上那副眼镜,从洗手间走了出去。

  乔桑的仪态在娱乐圈是出了名的好,走路时身板也挺得直直的,一下子把平时含胸驼背的走姿矫正了,整个人都显得精神了不少,那双镜片后总是目光闪躲的眼睛此时却很淡然平静。

  乔桑跟着原主的记忆,找到了位于楼梯口右边最里边那间教室。

  这时候已经上课十分钟了。

  她站在教室前门,声音不高不低,却落地有声:“报告。”

  正在黑板上板书的女老师转过头看了过来,看到站在门口的乔桑的时候顿时皱起眉,看了她一眼,然后又转回头去继续在黑板上写她的内容,好像没有看到乔桑一样。

  教室里几乎所有人都在看乔桑。

  同情的、幸灾乐祸的、看好戏的、冷漠的。

  然而让他们意外的是,以前那个遇到一点事脸就涨得通红的乔桑,这次被老师故意晾在那里却依旧是一脸平静,目光也依旧平静的看着老师。

  接下来,让他们更意外的情况发生了。

  “报告。”乔桑再次开口,这次比上次略提高了音量,声音清脆,掷地有声。

  女老师狠狠拧了眉。

  同学们脸上的神情顿时都精彩异常,目光都在乔桑和英语老师之间转来转去,惊讶又兴奋。

  无疑,课堂上的任何一点风波和小插曲都能给他们枯燥的学习生活带来乐趣。

  更何况还是平时那么软弱在班里没有什么存在感的女同学突然公然挑战向来十分严厉的英语老师的权威。

  女老师再次停下板书,转过身来看着乔桑,严厉道:“怎么?迟到那么久是耳朵聋了没听到上课铃声吗?都上课十分钟了你才进来,怎么不干脆等到下课呢?你不学习还有别的同学要学习,你就在那儿站一节课吧,不然就直接去找你的班主任魏老师去!”

  在全班同学的注视中,乔桑有些不大习惯的推了推从鼻梁上滑下来的眼镜,表情依旧平静,语气也显得很冷静:“老师您不想听听我为什么迟到吗?”

  女老师这回才真正正视这位在她这里没有什么印象的女学生,压抑着怒气,问:“那好,你说说看,什么原因让你迟到十分钟还这么理直气壮地?”

  乔桑脸上没有什么特别的表情,表情显得有几分漠然:“刚才我在学校女洗手间遭遇了校园暴力,晕了过去,所以没有听到上课铃声。”

  教室里忽然变得很安静,鸦雀无声。

  所有人都讶异的看着她,包括那名女老师在内。

  因为发烧而趴在桌子上昏昏欲睡的顾川都忍不住抬起头看向了教室前门。

  一张毫无印象的脸,平平无奇,有点丑。

  顾川又把头趴了下去,继续睡觉。

  英语老师反应过来以后皱着眉头说:“好了,你先回位置吧。”

  乔桑就在全班同学的注视中淡定的穿过教室,走到了位于第四竖排最后一个座位坐下。

  不少同学都扭着头好奇的看她,好像是第一天认识她似的。

  英语老师把教鞭在讲桌上拍了两下:“好了!都把注意力回到黑板上。”

  乔桑把英语课本抽出来,摆在桌子上。

  “第十三页。”旁边长相平平无奇的男同桌小声提醒她。

  “谢谢。”乔桑翻开书,十分庆幸系统现在还没有声音。

  “你的脸肿的好厉害。”同桌半趴在课桌上,头埋在课桌上叠的很高的书本后面,压低了声音说。

  “乔桑”因为对自己的长相颇为自卑,所以并没有跟其他女同学一样在课桌里准备一面镜子,所以她也不知道到底肿的多厉害。

  就听到同桌又说:“你真的被人打啦?”

  乔桑淡淡的说:“上课不要讲小话。”

  同桌以为伤到了她的自尊,立刻识趣的缩了回去。

  乔桑正在消化脑海里关于原主的记忆,以及原主遭遇这场校园暴力的前因后果。

  “乔桑”是个成绩非常一般的学生,全班四十六人,她的成绩一般都在二十名外,成绩在中下游徘徊,高二分班后因为暗恋的男生,选择了自己并不擅长的理科。

  而这次被校园暴力,也是因为她暗恋的这个男生。

  乔桑的目光越过数个人头,落在了最后一排靠窗的座位,那里有个穿白色卫衣头发染成栗子色的男生,正趴在课桌上睡觉。

  那个人也就是原主高中三年暗恋的男生——顾川。

  也是这次校园暴力的源头。

  原主给顾川写了一封情书,并不打算交给顾川,她很自卑,觉得自己根本就配不上顾川,所以那封情书,她只是写来宣泄心情的。谁知道不知道被谁发现以后张贴到了学校的公告栏上,虽然很快就被撕了下来,但还是有不少人看到了。

  于是第三节课下课,她就被几个别班的女生堵在洗手间里打了一顿。

  乔桑还依稀记得那些人的脸,但是在原主的记忆里,她并不认识她们,似乎是低年级的学生。

  她摸了摸自己已经麻木了的脸,这件事情可不能就这么算了。

  下课铃声响起。

  因为是第四节课下课,中午吃饭时间,还没等老师走出教室,学生们就全都抱着饭盒冲出教室了。

  女老师收拾好教案,走到门口,突然顿住,叫住了乔桑:“那个女同学,过来一下。”

sp; 更何况还是平时那么软弱在班里没有什么存在感的女同学突然公然挑战向来十分严厉的英语老师的权威。


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