第七章 征途第2/2段
李：“陆生，我教你一招，你背古文的时候不要仅仅是把句子都串在一起背，古文是有灵魂的，你要去想象这篇文章描写的场景，想想当年白居易等人在江上遇见琵琶女的神态等，你自然会理解这些诗句为什么会这么写，以后你如果忘了其中一句，就像翻看电视剧某一集一样把这个场景拿出来回忆一下你就能想起来了。
陆生闭上眼按照李小雨的说法做了一遍，可他的脑海里却总是闪烁着母亲当时回家见他的场景，这一幕幕在他脑海里如雨夜里被闪电的光芒照亮的画一样，时不时的在脑海里出现。
“我，我不行，我想象不了，我好痛苦。“陆生紧锁着眉头，神情十分焦躁。
“我在你身边，别怕，我们一起去想象好嘛。”李小雨把自己的掌心贴在了陆生额头上安慰道。
这一瞬间，从额头涌入的热量冲破了陆生脑海里的全部画面，这一刻的安全感前所未有，他睁开眼，开始试图在自己眼前模拟出一幕幕场景，文中的人物在他的眼前全部浮现了出来，活灵活现，栩栩如生，仿佛他本人已经穿越到了唐朝在白居易身边看他作诗一般，陆生看的入迷了，不知道是自己想象出来的还是真实看见的。
“陆生，陆生，喂，看我，你还好吗？”李小雨在陆生眼前挥了挥手。
陆生这才缓过神来，眼前的一切不复存在。
陆：“你说的方法很好用，谢谢你帮我战胜心里的恐惧。”
李：“没关系，既然你已经记住了这篇文章，何不试试把这个方法用在英语上呢？”
陆：“该如何运用到英语上呢？”
李：“很简单，你试试看在脑海里面建立一座宫殿，或者是一个房间也行，在这座宫殿里面的各个角落里面你都贴上单词的标签，你可以按照首字母去把各个单词都放进不同的屋子里，也可以按照单词意思去贴在不同的物品上。”
陆生听罢，便闭上眼，将自己家里的房子和整个学校都贴满了所有目前记住的单词，他翻开了英语单词本，将里面的单词逐一的填入这个脑海中的世界。陆生天生就有举一反三的能力，这种方法当然不会单纯的用来的学习英语单词和背诵古文了。
往后的学习生活中，陆生的信息存储能力不再是单一化的，而是多元组合的，在自己脑海中的房子里，陆生摆满了电视机，在每台电视上都放映着各科老师讲解不同题目的视频，这便是视觉记忆，陆生从原本一个上课不听讲的慢性子变成了一个老师每句话每个字都必须听清楚否则让老师重复到底的急性子，这样的变化属实惊到了身边的其他同学，陆生并不觉得尴尬，他只觉得一切枯燥的东西都变得有趣了，甚至觉得自己更聪明了。作为交换，他也负责了李小雨的全部数理化难题解答，李小雨虽然不像陆生这般天赋异禀，但也有很好的功底，陆生的全部讲解都了然于心，从不拖后腿，同样的问题不会问第二遍，在外人眼里，这俩人仿佛一对金童玉女一般。
而与此同时，陈念则视若无睹，他从不怀疑自己的能力，更不会相信陆生已经具备了超人的学习能力，随时可以挑战自己，但他也在时刻保持做题的手感，对这场意义非凡的九江联考摩拳擦掌。
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