第十一章 全员手忙脚乱第1/3段
林有竖将严敩卷子后面的图拍了下来，略一思量，就拿起卷子准备去找自己的领导闫峰。
他要去问问，这事情到底怎么处理合适。
说实在的，可大可小。
往小了说，哪里没有不公平？
这都是正常的现象……
你不说，我不说，大家表面上相安无事，拖一拖也就过去了。
往大了说，却又严重至极。
试想，一个孩子沦落到要靠着在一模考试的卷子后面作画抗议，这说明了什么？
至少擅长脑补的媒体能提出一条，学生和教管局之间的交流渠道是闭塞的。
脑补更深一点，就是学生与学校相比，处于绝对弱势。
再往下挖掘，就是学生在学校受了委屈，只能忍着。
如果被欺负的是个差生还好办，
毕竟差生本来就不带什么话题性，而且大众普遍会把‘学习不好’和‘品德坏’等同。
随便请几个水军，控制下舆论，这事情也闹不出什么大天去。
但这是一个全科满分的孩子。
铁路二中那帮老师都疯了吗？
怎么想的？
把这种成绩拔群的学生往外推？
虽然林有竖主抓的不是宣传，但是他也知道，这事情至少占了三十足——
话题性十足，
社会性十足，
讽刺性十足，
媒体要是不往炸了炒作，那都对不起‘媒体’这俩字！
想想铺天盖地的热搜和新闻，
啊……
画面太美，光是想想就让人绝望。
可就算再怎么绝望，事情该处理还是要处理。
林有竖到了领导办公室门口，敲门的手都抬起来准备敲了，他又给放下了。
他决定先给铁路二中的校长冯伟打了个电话。
毕竟他们俩以前是同学，这种事情不提前知会一声，不合适。
当然了，林有竖想的是，如果能从冯伟这里就把事情处理完更好，
这样会让不良影响降到最低。
走到角落，林有竖拿起电话，很快就拨通了一个号码，
电话响了三声就通了。
他没有任何客套，直接问道：“老冯，你们学校是有个学生叫严敩吧？”
“对。”
冯伟回答的很快，如果是以前，严敩是谁冯伟百分百记不住的。
毕竟他是校长，不是任课老师，跟学生的接触不多。
但是这次之所以记得，是因为他早上刚刚签了严敩的退学申请。
签字的时候，他还特意问了华友良这孩子的成绩。
华友良信誓旦旦地说，基本上蔚蓝星炸了，严敩都考不上大学。
那就行了，
<是有个学生叫严敩吧？”
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