第六章票第1/2段
哈利波特是个什么样的人？
这个问题麦格教授绝对是最有资格回答的人之一，公正地说，除了某位不具姓名的魔药教授，其他教职人员对哈利的观感都不错。
诚恳、懂礼貌，有正义感；但另一方面，他也“略微”有些冲动、鲁莽——这不完全是坏事，至少很符合小狮子的定位。
不过以上都是性格上的评价，如果从学业上……
只能说，不能细说！细说就是潜力很大！
和前世一些教师在家长会上的套路一模一样。
最后麦格教授这样介绍哈利“哈利是个很友善的小巫师，而且魁地奇打得很好。”
弄得菲利克斯有些挠头，我是问他有什么擅长的学科，你跟我说很友善？除了这个就没别的可以夸了吗？
不过擅长魁地奇……看起来很有运动天赋嘛！
坦白说，菲利克斯有些羡慕。不是羡慕在魁地奇球场上出风头，而是在他看来，运动天赋好的人，至少是半个决斗苗子。
决斗靠的是什么？魔咒威力，施法技巧，心态，经验，反应能力。
可以说，前四种特质他完全具备，但是最后的反应能力嘛，只能说一般般，勉强不拖后腿。但不要以为菲利克斯很弱，凭借着金手指，他的魔咒威力远远超出自身应该具有的水平。
早在四年级末，他就可以和三个成年巫师站撸到底，强行攻破对方的防御。
更不用说现在的他了。
还是以某个不愿透露姓名的魔药教授为例，与之相比，菲利克斯的魔法理论或许限于年龄略逊一些，但魔咒威力绝对胜出对方不止一筹。
而这，都是他日日夜夜肝出来的！
一个主攻魔咒练习上万次，你敢信？以他最强的攻击咒语之一“通通石化”为例，这个咒语是他最早接触的魔法，现在被他评价为6级顶，迟迟无法突破7级。
无他，魔法底蕴撑不住他继续往前走。
但6级的魔法意味着什么？就在两年前，凭借着两个6级魔咒和一点点小技巧，他在一瞬间撂倒了七名美国魔法界的傲罗！
无与伦比的速度，和摧枯拉朽的魔咒威力，就是菲利克斯对自身的评价。
也正是因为菲利克斯在四年级结束时，强行越了两级掌握了两个6级魔咒，他才有足够的底气去面对外面的世界。
菲利克斯有些感慨，如果自己也有出色的反应能力，或许就不用靠嗑'药才能使用大招了。
不过好在毕业后这三年他也不是白混的，一个新的魔法已经有了雏形。
在此，菲利克斯强烈感谢那些、为他的魔法事业做出不可磨灭贡献的黑巫师！
谢谢你们以身试法。
……
菲利克斯坐在另一侧，翻阅着麦格教授提供的资料，时不时抄录一些资料，进行一些统计数据的记录——这也是他在麻瓜世界混了两年的拿手好戏。
话说他这两年间任职了三家公司，每次离职时，公司都恋恋不舍，这可不是因为他施加了混淆咒！
到了下午，菲利克斯和麦格教授一起享用了下午茶，期间菲利克斯提出了一个问题。
“助教？”麦格有些疑惑。
“是助手，可以理解为辅助教授处理一些杂事的人，比如整理研究资料、批改卷子、监督考试、试听课程这一类的工作。”菲利克斯纠正道。“当然，不乏一些小福利。”
<做出不可磨灭贡献的黑巫师！
谢谢你们以身试法。
……
菲利克斯坐在另一侧，翻阅着麦格教授提供的资料，时不时抄录一些资料，进行一些统计数据的记录——这也是他在麻瓜世界混了两年的拿手好戏。
话说他这两年间任职了三家公司，每次离职时，公司都恋恋不舍，这可不是因为他施加了混淆咒！
到了下午，菲利克斯和麦格教授一起享用了下午茶，期间菲利克斯提出了一个问题。
“助教？”麦格有些疑惑。
“是助手，可以理解为辅助教授处理一些杂事的人，比如整理研究资料、批改卷子、监督考试、试听课程这一类的工作。”菲利克斯纠正道。“当然，不乏一些小福利。”
麦格教授有些明白过来，她细微地翻了个白眼，什么助手？我看你就是想偷懒！
果然如斯内普教授所说，“菲利克斯那小子是个标准的斯莱特林！”教职到手，就开始变着法子逃避本职工作了！
“我不认为教授把自己的工作丢给学生是一件正确的事情。”麦格教授抿着嘴唇严厉地说。
“麦格教授，您误会我了，我其实也是想培养优秀的学生。”
麦格教授一脸你少蒙我的表情。
“是真的。按照我的设想，在第一年，我并不准备建立自己的教授俱乐部，毕竟我需要时间来熟悉教学、熟悉环境。”
所谓教授俱乐部，就是某些教授会邀请各个学院在自己课程上、表现得足够优秀的学生，抽时间聚在一起研究魔法。
俗称开小灶。
比如麦格教授的变形俱乐部，就会不定期地举行活动，教导一些在课堂和考试中不会涉及到的魔法和技巧。
麦格教授点了点头，正是因为菲利克斯是新人，她根本没有和他提这件事。
“你的意思，是要提前发掘人才？为明年的俱乐部做准备？”麦格问道。
“没错！”
麦格教授低头想了想，觉得这事儿可以办，而且对学生还有很多好处，单单是一些额外的指点就够学霸们趋之若鹜了——作为近几十年来唯一具有统治力级别的优秀毕业生，菲利克斯完全够格。
至于学渣？谁在乎学渣怎么想？这和学渣挨不上半点关系！
教授俱乐部里没有学渣。
“那你的标准是什么？”麦格教授询问道，这种机会不是常有的，她准备以权谋私，不，内举不避亲，优先推荐自家学院的人才。
菲利克斯想了想，大概提出几条，“嗯……首先是主动学习者，就是愿意主
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