第55章 领域教学第1/2段
“领域，你是说‘领域展开’的领域？”
虽然达克莱伊“入梦”的操作已经足够出人意料，明理仍是被五条悟的发言惊到了。
“没错哦，你没看出来吗？”
五条悟也有些惊讶，他认为已经踩在特级门槛上的明理是能看出来的。
“因为只听过领域的大名，没真正见识过。仔细想想，以咒灵理香的等级，没有领域反而奇怪，这样的形式展开也在情理之中。”
已知明确掌握领域的咒术师就五条悟一个，咒灵方面倒是有几个，但现阶段都没登场。
“对哦。你们应该都没见过。”
听到明理的发言，五条悟恍然拍手。
“正好，机会难得，让五条老师久违地给你们上一课——咒术战的顶点‘领域展开’。”
这算是高专的基础操作，拿高等级的敌人当教具，现场教学，真正贯彻知行合一的理念。
难得老师这么有自觉，教的又都是千金难买，极有可能是咒术师中独一份的宝贵知识，学生们也都放弃吐槽之心，认真听讲。
“‘领域展开’，简单的点说是用咒力在周围构筑起施加了术式的‘生得领域’。”
“老师。”乙骨忧太举手，与在课堂中一模一样。
“嗨~忧太。”五条悟也始终处于老师的状态。
“什么是‘生得领域’？”
“要从这边开始讲啊。”
五条悟这才想起到乙骨忧太是半路出家，和其他有基础的学生不一样，捏着下巴想了想，道。
“‘生得领域’是‘领域’的全称，可以理解为人的‘内心世界’，也有说是‘认知世界’，‘灵魂存在之所’。”
“理论上，所有人类，还有理香、胖达这样的有智慧的存在都拥有‘生得领域’，不过能真正发掘，认知到‘生得领域’存在的，只有极少数的人。”
“那么，该怎么认知？”胖达举爪。
作为咒骸的它，成长方式和咒术师还是有差别的，难得遇到共通之处，自然要好好把握。
“和‘黑闪’差不多，有心就行。”
“……”
“什么啊，你们居然没有吐槽我。”
“因为‘生得领域’就是这么唯心的东西，每个人的‘内心’世界都不可能一样，认知、感悟、理解的过程也不可能一样。”
明理其实是想吐槽来着，不是咋听上去凡学的发言，而是五条悟身上的抖M潜质，不被骂不舒服斯基。
不过只在脑内过了过，场合不对。
“正解。”五条悟竖起一根手指，“但还是有一些诀窍。与内心对话又或者更粗暴一点，超高度的自我暗示。想象未来的自己，想象突破极限后的样子。我认识的一些术士，就是通过这种方法晋升到一级哦。”
“真的能做到吗？听上去简直像是我想变强，然后就变强了，和天方夜谭一样。”禅院真希的疑惑恰恰证明她听得有多认真。
五条悟伸手指天：“看到这样的世界，还觉得天方夜谭不存在吗？虽然咒术是通过遗传，天生烙印在身体中的某种机制，但不要忘了，咒力是从何而来，即使是去凡学的发言，而是五条悟身上的抖M潜质，不被骂不舒服斯基。
不过只在脑内过了过，场合不对。
“正解。”五条悟竖起一根手指，“但还是有一些诀窍。与内心对话又或者更粗暴一点，超高度的自我暗示。想象未来的自己，想象突破极限后的样子。我认识的一些术士，就是通过这种方法晋升到一级哦。”
“真的能做到吗？听上去简直像是我想变强，然后就变强了，和天方夜谭一样。”禅院真希的疑惑恰恰证明她听得有多认真。
五条悟伸手指天：“看到这样的世界，还觉得天方夜谭不存在吗？虽然咒术是通过遗传，天生烙印在身体中的某种机制，但不要忘了，咒力是从何而来，即使是看不见咒灵的普通人也有咒力的存在，区别只是多少，能不能利用。”
真希不说话了，她知道自己的思维还是过分局限。
她又想起了明理的某个理念——咒术师的比拼，某种意义上是脑洞的比拼。
“对了，你们有时间的话可以去尝试下坐禅或者冥想，历史上有不少咒术师尝试过，不过具体有多大用处我就不知道了。”
“那你是怎么做到的？”真希脱口而出，话刚一出口就后悔了。
看五条悟的表情就知道除了“反转术式”，他做什么基本都是水到渠成。
这波五条悟没有贯彻凡学，继续授课：
“认知到自身的‘生得领域’只是第一步，将其具现、释放出来并附加上术式才是真正的‘领域展开’，基本上一级术士都会卡在这一步。”
“将‘生得领域’具现不难，只要有足够的咒力，足够的想象力，以及熟练掌握结界术就能做到，一级咒术师乃至部分二级咒术师都能做到。”
“问题在于术式附加。‘生得领域’毕竟是唯心层面的东西，想要干涉现实，经由术式进行变化不可或缺。但术式在身体里和附加在领域与结界上不是一回事，没有术式的领域，只是看着好看，不仅在战斗中用处不大，还会严重消耗咒力。”
“术式附加需要深刻了解术式的本质，才能对其进行最合适的变化与延伸，比如我的术式‘无限’，基础的表现为引力，术式顺转·苍。”
随手一抓，趴在胖达肩膀上的顽皮熊猫就被抓了过去，后者毫无抵抗之力。
“如果以反转术式进行反转的话，就会变成斥力，也是我最常用的术式，因为反转术式的正向能量对咒灵杀伤更大，术式反转·赫。”
这次没有专门示范，因为五条悟在教学过程中一直都在使用斥力，一次次清屏。
“那么问题来了，你们觉得我的领域，会是怎样的展开形式呢？”
“对于力的操控？像是
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