第六十五章 上课日常第1/2段
奥纳最后拜托弗雷德和乔治帮忙买价值5加隆的药品与玻璃药瓶，自己则打算去拜访辛尼斯塔教授。
晚上有求必应屋和之前魔药课教室一样，只给了经验值，没有给什么额外的奖励。他还期待魔药课教室能奖励点什么魔药或者配方，最终没有。
周天，很遗憾的是辛尼斯塔教授不在学校，虽然平时教授都住在霍格沃茨，但是不少教授在霍格莫德可以移形换影或者使用飞路粉回自己的家。
昨晚上赫敏和葛洛瑞黄油啤酒可能喝多了，早上又爬不起来了。奥纳趁机到有求必应屋练习变形术，奥纳有些遗憾的是，他感觉和君莫笑的千机伞一样，若要使用非法杖类技能，都要转换魔杖形态才行，他打算后续加强这方面的练习。
下午与两个女孩子又尝试了一下有求必应屋的一些新功能，比如葛洛瑞试着想象有电视机，然后确实还真有一个类似麻瓜起居室的房间，但是电视机没法使用——研究了好一会，这个似乎是麻瓜研究课的教具。
又到了新的一周，魔法理论课上，芭布玲教授对上周五收回来的作业做了点评，奥纳、赫敏以及葛洛瑞的作业都拿到了O的评价。哈利拿到了A，罗恩只拿到了P——这让他有些尴尬。
理论课继续阐述的是魔法感知与想象力对施法的帮助。
“魔咒都是被创造出来的，”芭布玲说，“如果你们真的这么想也不是不可以。在我看来大部分的魔咒是被发现的。其实不同的语言，都可能产生相同的魔咒效果。我之前说过，最适合巫师施展的咒语是如尼文，但是不代表就一定要如尼文才能施展咒语——你们当前的咒语来自于拉丁文。”
“咒语的作用更多是帮助你在施法的时候增强你的咒语施展目的强化。”芭布玲强调，“至于施法的手势，手腕的抖动什么的，是因为大部分的魔咒是线性的，魔杖尖头就是魔咒的指向，线性的魔法施展有助于巫师更轻松的施咒。”
“范围性的魔法更耗费巫师本身的魔力。在某些国家，他们的咒语施展更加多元化，比如东方的符咒阵旗、非洲的刺青纹身等等。不过总体来说，越来越多的巫师世界国家选择使用魔杖。”芭布玲教授显得有些骄傲。“我们的魔法施展历史也是从武器逐渐转化为魔杖。一方面魔杖制作相比来说更加简便，另一方面魔杖的稳定性与使用时间高于便于制作的那些纸类符咒。从性价比来说，魔杖最优。”
芭布玲教授的课程让不少学生恍然大悟，一些原先生涩的施法变得更加轻松。
奥纳也很注意理论方面的学习，虽然他完全能够看得懂教科书上的内容，不过芭布玲教授也会多说一些她所了解的魔法世界。他尤其关注中国方面的消息——可惜的是就连教授自己也都所知甚少。
下课之后，奥纳发觉很难摆脱两个女孩，就打算等到周三晚上再稍微向辛尼斯塔教授旁敲侧击关于陨石的消息。
下午神奇生物课上，格拉普兰选择介绍的是独角兽。国家选择使用魔杖。”芭布玲教授显得有些骄傲。“我们的魔法施展历史也是从武器逐渐转化为魔杖。一方面魔杖制作相比来说更加简便，另一方面魔杖的稳定性与使用时间高于便于制作的那些纸类符咒。从性价比来说，魔杖最优。”
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