第五章第2/2段
当班长的我正将收上来的作业本送去办公室汪老师那，老师们见我到来笑声更剧烈了！汪老师破例与我开了一次玩笑，恭喜我当了“鹅爸爸”，妹妹当上了“鹅妈妈”，老师们听闻后那笑声像是爆炸一般。我满面羞红地离开，只隐隐约约听见校长一句畅快的感叹：唉！有童话的世界真美！
四月最后一天下午放学回到二工区时，在妹子的强烈要求下潘梅枝和潘梅秀姐妹俩第一次来到我家。在大盆里嬉水的鹅鹅见我们回来，都呼呼地顺着木板桥跑向我们。显然，它们饿了！我马上剁好蔬菜末再捏碎一些饭团拌好放进食盘中交给妹子，鹅鹅们很快就围成一个圈欢快地吃着。潘梅枝姐妹俩也被鹅鹅所吸引，跟着妹子用手轻抚着吃食的毛茸茸的可爱的小鹅们。
我们一起坐一长条并排做作业，作业做完后我哥和亦军便没了踪影。潘梅枝姐妹则开始带妹子学跳橡皮筋，我便去厨房煮饭，再帮鹅鹅嬉水的大盆换上干净的水，同时也将四周打扫和冲洗干净。姐妹俩很喜欢我家，玩得不想回去。大人们回来后我妈也诚心地留她们俩就在我家吃晚饭，潘梅枝欣然同意，叫妹妹回家通知父母一声。
潘梅枝姐妹第一次在我家吃饭很是拘谨和胆怯，两人都不敢夹菜。我妈和岳母发现后不停地帮她俩夹菜，也劝导她俩放开一点就当是在自己家。她们俩不仅是第一次在我家吃饭，也是第一次在外面别人家吃饭。她爸爸年轻时因在工地上被木头砸伤了腿，落下了瘸腿的毛病，但不太明显。她妈妈是乡下人，被单位上照顾做了家属工，但每月只有三十元工资，比我妈当时要少十多元。
她爸后来被调到工地食堂做炊事员，工资也不高，加上妈妈农村家里还需要资助，一家生活属于艰苦。正因家里条件不好，姐妹俩小时候穿着很破旧。又因她爸爸的瘸腿，所以很招别人歧视与嘲讽。她父母像是明白了什么，在后来怎么也要让自己两个女儿在穿着上像个正常人。潘梅枝和潘梅秀从不和宿舍内的小朋友玩，更不会去别人家，唯只与我家来往。
她妈妈开始很担心自己的女儿在我家受到歧视，从起初来我家骂她俩回去到喊她俩回家，最后是不了了之不再打扰！就因为她相信和认可了我爸妈和岳父母的诚心相待！姐妹俩很懂事也很勤快，每次来我家都会帮着干活，我家也更是干净整洁。每次我给妹子买冰棍什么的，两人都要制止我帮她俩买，说钱用完了就不能再帮妹子买吃的了！无非是与我哥和亦军一起分享点妹子的花生、红薯片、熟毛栗之类。摘下的枇杷、桃子、李子、梨子、西红柿、桔子等也是一样，就象征性地吃上一两个，担心影响到妹子的需求。我岳母和我妈给她俩的苹果或香蕉等，基本上都是第二天再次出现，再与妹子一起分着吃！
我妈和岳母越来越喜欢和疼爱这对姐妹，知道她俩很拘谨和节俭，常偷偷地给她俩每人五分或一毛钱。记得六一那天，我妈和岳母各送给她俩一件连衣裙和一双浅红色的塑料凉鞋，让我第一次看到潘梅枝姐妹俩其实还算漂亮。我哥和亦军也很喜欢潘妹子姐妹，还因为看到别人欺负她俩而大打出手。由于有了我哥、亦军和后来的我关照，欺负和嘲笑潘梅枝姐妹俩的人渐渐就没了。
暑假到来，妹子不仅长高了一些，考试成绩都在95分以上。我家的鹅鹅也长大了许多，静静的护城河也成了它们快乐的天堂。记得那天快要晚饭时，妈妈将拌好的一钵饲料放在河边要妹子叫鹅鹅回家。随后护城河畔便传来妹子清脆的童声：“鹅、鹅、鹅，快点回家哟！我有好吃的，满满一大钵。”鹅鹅们听到熟悉的呼唤，马上就列队一路欢歌的回家。
“哎哟！没想到我们家也出现诗人了！这妹子的《唤鹅》与唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》一诗还真有点异曲同工呀！”岳母喜滋滋地抱着回家的妹子亲着说，妈妈立刻就蹲在妹子前爱抚着她。“我就说妹子最聪明了！妹子，你明天一定要像爸爸妈妈那样成为大知识分子！好不好？”
“好！我长大了一定上好大好大的学校！”那时的妹子把大学是理解为很大的学校，但听懂的岳母更是欢心地抱着她大笑起来！
我仿佛感觉上苍像是把世上所有的、最美丽的文字、最动听的音符，特意为我编撰着一曲漫漫而优美的《岁月之歌》。一直延续到今天，它好像都未进入尾声阶段！
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