第四十九章决赛（1）第3/3段
宁玥把手机放到了口袋里，与雅薇一起挥手示意。
她俩觉得川渝肯定还没得到消息，要不然不会这么兴奋。
比赛马上就要开始了，队员们换好了比赛服，围在余老师身边，听他在战术板上布置战术。
布置完战术，余老师拍拍川渝的肩膀，大声说：“加油，见证奇迹的时刻来了。”
川渝握紧拳头，为自己加油。
川渝作为队长，走进了场地中圈。
对方队长也来到了中圈。
裁判示意两人选择硬币两面，川渝选择了反面，对手选择了正面。
裁判把硬币抛到了空中，意外的是正面朝上，对方率先选择了半场。
中场跳球，一中获得第一次攻击权，川渝不停在前场人群中穿插，寻找投篮最佳机会。
终于他从人群中间穿过，来到边角三分线外，防守球员没有跟过来，队友及时传球，川渝跃起直接接球就投，球应声入网。
一中拉拉队掌声不断，邱校长也是暗暗赞许，这会她十分在乎比赛输赢了，市教育局领导都在观众席上呢。
双方你来我往，比赛非常激烈，防守强度很大。
川渝如有神助，连续投中三个三分。
每投中一个球他都朝一中拉拉队挥手示意，拉拉队迅速鼓掌加油。
对方教练叫了暂停，调整一下战术，要求防守队员卡住位置，不让川渝接球。
比赛重新开始后，对方开始包夹川渝，一前一后卡住川渝，这一对策果然有效，川渝一时没有适应，拿不到球了。
本来这一战术是对一中有利的，因为余下队员是四打三，完全可以利用优势扩大比分。
然而意外的是面对大好的投篮机会，其他队友如得了瘟疫一样，接到川渝传球后，怎么投篮都不进，甚至有一个抢断球，已经无人防守了，居然空蓝不进。
场上一中拉拉队一片叹息声。
实验中学则抓住机会，趁机连续投篮命中，场上分差扩大到十分了。
余老师急忙叫了暂停，要求川渝加强攻击，其他队员注意力要集中。
川渝知道自己必须打出气势，鼓舞队友。
比赛重新开始后，他开始不遗余力奔跑，寻找最佳投篮机会。
他的来回穿插甩掉了对方防守球员，队员及时传球，他果断出手，球再次空心入网。
他连续投中不讲理三分，那就是面对包夹防守，仍然选择出手，比分追回到五分以内了。
对方马上采用两人包夹，一人保持一米防守距离时刻补防，川渝接球及时分球，然而队员还是找不到投篮感觉。
虽然川渝手感火辣，但是队友不给力，比分重新拉大到十分了。
整个上半场，他完全是用一己之力挑战对手，火力全开，远投与半截篮命中率很高，但是无奈队友手感不佳，上半时结束落后对方八分。
川渝一人拿下二十一分，而全队才得到二十八分。
幸亏对方也是投篮命中率不高，差距才不是太大，对方只得到三十六分。
命中率不高除了运气意外，还是双方防守强度注重防守。
双方实力相当，在伯仲之间，狭路相逢勇者胜，就看哪一方队员神勇发挥了。
场上的气氛再次紧张了，双方拉拉队不停地给队员加油。
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