文理兼修的执念——社会分工与君子不器第1/2段
“鸿蒙生态将落户西工大!”这则简短的讯息,宛若流星划过无边夜色,照亮了不再少年之人、似曾远去、却深埋心底的一缕执念。胸口隐隐作痛,与鸿蒙无关,与西工大无关。
那年盛夏,太阳格外的热,且毒,兴许是求学生涯所遭遇过的最烈日炎炎的一个夏天,注定令人难忘。
高一升高二,文理分班!在那个时节,这是铁的规则,无一人能反抗。自然的,估计也没几个人想过文理兼修。人的精力毕竟有限,“鱼与熊掌不可兼得。”
凡事总有例外。不甘之人,竭尽全力,妄图齐头并进。排行榜揭晓:语文数学英语+物理化学生物,全校排名63,进不到前五十,与理科A班无缘。而,语文数学英语+政治历史地理,几乎不费什么心思的文综,统计下来,却占据了第二的位置!竟是文科名校的种子。
如何抉择?答案太过明显,以致心内彷徨失措。有限的短暂的人生里,不经意间走到了第一个黄金十字路口,这是个必须独自面对的、无比重要的关隘。可有其他人曾为此辗转反侧,难以成眠?“扬长避短”,给人以明确的指引,无数人因此一帆风顺。
徒叹奈何,巨大的优势尽显无遗,偏偏全年的努力却直指理科,那是本心所向!无论选择哪一科,都等于放弃半个世界。再放弃喜欢、转身去捧天赋的臭脚,难道是件骄傲的事?
改变不了的是穷苦孩子的出身。入不了A班,必将错过最好的师资和最佳的学习氛围。那意味着什么?心如明镜。
化学61分,堪堪及格,可背后的付出呢?是那些考90分的同窗拍马难及的!物理49分!整整一个学期,多少张试卷,就及格过一次,老师早就宣判了死刑!无论如何刻苦,始终无法将背得滚瓜烂熟的定理公式恰如其分得拿出来解题!总是答得牛头不对马嘴!省吃俭用于指定教辅之外再买各类参考书、投身无穷题海奋勇厮杀,到头还是空。至于数学,初中就被老师定性为“脑子里缺了一根筋!”或许在文科班里这种水准的数学不算短板,而到了理科班,根本上不得台面。
不甘驱使着,去问班主任,问化学老师,问历史老师,他们或德高望重,或朝气蓬勃,皆学识渊深,见多识广,出类拔萃,教人钦佩。可,就是得不到想要的答案,每个人都指出了同一条明路。
不甘的心!不甘的人,跑回去问初中的老师,英语语文数学物理化学,甚至地理生物老师,都一一请教,“我真的一点希望都没有吗?”夺目的优势太过明显,明显到放在其他人身上并不算太差的短板、却成了致命的缺陷!
垂死挣扎,问同学,问朋友,问校友,男的,女的,引为知音的,形同陌路的,“明知没有结果,又何苦执着?”
“精力十分,八分在物理化学,两分其余,到底还是输了!我不信我这一生叩不开这两扇门!可是,��。
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