第13章 学习的技巧第3/4段
;p>人和人确实有差距，也确实有天才和笨蛋的鸿沟。</p><p>但是，对于普通人来说，都是智商一百左右，再差又能差到哪去？</p><p>可能拔高的难题你不会，这说得过去。</p><p>但是，现在天天就教基础知识，还不会？</p><p>那就有问题了。</p><p>说白了，不是脑子不好使，是真的不会学习，没技巧。</p><p>齐磊这些天，其实一直在观察全班。</p><p>借着卢小帅的话头，干脆朝全班一嚷嚷，“不想听的睡觉，想听的你们听我说的对不对！”</p><p>“咱们有几个确实在学，可是就是学不会对吧？”</p><p>“就像卢小帅一样，上课认真听了，自习也没浪费，回家做作业恨不得干到后半夜，结果第二天一睁眼，脑子里一团浆糊，啥也不会了。”</p><p>卢小帅一听，差点没哭了，“我！！那就是我啊！！我是真特么记不住啊！”</p><p>那边程乐乐也哀怨无比，“我也这样儿，都要疯了！”</p><p>杨晓：“还是你懂我”</p><p>财政：“你比我哥还了解我呢？”</p><p>付江：“小帅不放弃，我都特么快放弃了！”</p><p>一片吐槽之声，那边方冰和董伟成幸灾乐祸，“我说啥来着，就不是那块料，放弃吧！！行不行！？”</p><p>“呵呵”</p><p>齐磊干笑一声，不搭理那两傻叉。</p><p>看着吐槽那几个：“我要是你们那么学，我也记不住。”</p><p>他们属于那种瞎学！</p><p>十四班的一些人，甚至很多差生，肯努力成绩就是上不去，其实就是瞎学一通！</p><p>原因就在于，他们不会规划时间！</p><p>学习也是讲技巧的，不是解题技巧、背单词课文的技巧。而是学习本身的时间规划能力。</p><p>就拿卢小帅来说吧，昨天各科作业都不少，属于比较多的一天。</p><p>可一个早自习，他都在做地理作业！</p><p>昨天下午最后一节课是地理课，老师留的作业，后天交</p><p>是的，地理课一周就三节，下一节在后天，你说你特么着急做它干什么玩意呢？</p><p>就不能把地理作业留到明天或者别的时间做？</p><p>赶一个作业少的时候或者碎片时间把它搞定？</p><p>他不！卢小帅还贼有理！我努啊！我勤奋啊！好好学习不就是这点事儿啊？</p><p>老师只要留作业，那我就得赶紧做完，不做完那就是不努力，不勤奋，浑身难受啊</p><p>结果就是，那点地理作业，快的要二十分钟慢的得半个小时能做完，早自习一共45分钟，等卢哥做半小时做完了地理，还剩十多分钟，你说还能干点啥吧？</p><p>干点啥都不够！</p><p>就算不浪费，拿出别科的练习册或者作业做一做，结果没写几道题就下课了，还没进入状态就结束了，基本等于一点用没有。</p><p>而且！！</p><p>卢小帅的问题可不是个例</p><p>其实身边有很多用死功，但学习不好的学生真的不是笨，和好学生的差距就差一个时间规划！</p><p>就拿高一来说，课程不是很紧，也不是很重。但是在校时间和高二高三是一样的，早7点上自习，晚上940下自习。家里的时间其实等于没有！</p><p>绝大多数作业是不需要带回班的，早自习一节课，晚自习三节课，有的时候下午还有一节自习，再加上一些特殊情况，老师开个会啊有个事啊，来晚一会儿啊。</p><p>自习时间和碎片时间其实很多的。</p><p>这么多时间，就算各科都留作业，作业还不少，也基本能把作业在学校写完，回到家其实不用怎么动笔，有心的看看书预习一下课文，不长心的书包都不用动。</p><p>可是有的人他就不！</p><p>还是说卢小帅，这货上课听讲，自习也认真。</p><p>可他不干正事啊！</p><p>只要一上自习，你就看吧都替他着急！</p><p>不着急的作业在那唰唰一顿写，不着急背的单词课文在那叨逼叨一顿背！</p><p>就算是写作业也是先挑自己喜欢的先做。也不管这科留的作业是多是少，一节自习是不够用，还是剩下的时间不好分配。</p><p>你就看他忙忙叨叨一点不闲着，可实际上力气都没用到点子上。</p><p>甚至他自己都不知道自己在干什么！</p><p>然后剩一堆作业，下了晚自习到家十点了，写完作业十二点多！再洗漱一下，想点有的没的&l
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