65 闲话第2/2段
所以讲，不管做什么，有人支持很是重要，沈海倒没有意识到胡修的存在意义，只是把他当作一个好老头而已。
棒球的规则很简单，或者说，让沈海定得很简单，学子们很快就掌握了，有了比赛，每天早上，学子的家人们也是围在广场，看他们的比赛。五局制，用不了一个小时就结束了。
锻炼结束之后，洗刷一下，换身衣服，就到县学来上班了，这是他日常的工作。
大卢邀请他到县学授课，他也在考虑，在县学中，给大家开门什么课，算术是可以的，学子们都有一些基础，算术课就开出来了，数字采用阿拉伯的，毕竟罗马、本朝的笔画都多，其实也很好理解，至于运算符号，也是西方的，反正都不难理解。
这玩意就跟草书一样，纯粹为了简化，自然不被人怀疑或者误解，隔天一次课，也是简单。
沈海的课程设计，是从运算方式开始的，例如减法是加法的逆运算，乘法是加法的特例，除法又是乘法的逆运算，乘方是乘法的特例，开方是乘方的逆运算。然后在几何图形中进行演练，这也符合传统的算法教程。
与基础内容相对应的是，算法在现实中的应用，例如修河中所使用的算法，河就是洛河，就在北门外，很直观地就提取出几何图形，然后计算即可。数学一部分内容是人的本能，为何一个大字不识的木匠，竟然如此精通几何图形，如此精通计算。
两位教授，大卢擅长五经讲解，小卢擅长律法。
陈家人经常外出，省府洛阳是经常去。
县学开办之初，陈家就到各地搜罗，带回了不少典籍与时文，都放在县学里。沈海前世听说了，一个地方一定要办一个图书馆，县学没有大宅子作为图书馆，沈海就把营造所后面的廪仓装修了一下，做了个卢氏县的图书馆。
还动员了胡修的弟子们，将他的医书抄写下来，放在图书馆中。
为了安静，打铁的处所，他也迁移到贺家的铺子中，主要是贺家的宅子大。
学子们无事时，大都会在此看书休闲，图书馆晚间也是开放到宵禁时分，也是小娃们玩耍的好去处，沈海放任他们来这里，陈立功想撵走，沈海却不让，知识的学习，要从小培养意识。
沈海晚间，也会编写一些教材，放在图书馆内，主要是数理化，他前世的小学中学教程，虽然识字的人不多，但总归会多起来的。
大小卢也从图书馆受益颇多，他们二人本身就是府学学生，因为有了家室，就不愿意去陕府居住，所以秀才功名因为多年未参加年考，差不多已经被剥夺了，不过府学这边宽厚，登记了名字就行了，他二人如果要参加乡试，只需要去府学参加年前的考核，如果文章不错，进了前二等，还是可以恢复乡试资格的。
沈海对举业基本不感兴趣，所以，在县学的时间多是在启蒙班，他也千方百计地扩大启蒙班的规模，在他的絮叨下，陈立功将剩下的五家私塾全部搬到县城，各乡还强行规定必须向县学输送学子，这样县学的规模扩展到了一百五十余人，这个规模还是比较可观的。
至少，县城里多了许多常住的人，买卖就繁荣了。这也是沈海前世见到的房地产开发常用的策略，在荒凉的地方建楼，配套一些层次比较高的学校医院，房价就会直接飙升，而且这里的商业氛围会好许多。算下来，每个学子一个陪读，三百人常驻县城，每天消耗的粮食就有五石，还有其它的呢？营造所里的忙活，起码有针对性了，为这些居民的生活提供廉价而质优的产品。
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