第64章 获得感谢值的另一条途径第1/2段
<p>中午，科室包了一餐午饭。</p><p>陆晨吃完就回了寝室。</p><p>系统面板中，目前一共有26点感谢值。</p><p>陆晨决定暂时稳一手，不继续抽奖了，先消化早上获得的心脏解剖技能书。</p><p>打开电脑，搜集心脏解剖相关的书。</p><p>大部分书籍知识内容比较分散，找了大半天，他才找到一本比较权威的《临床解剖学胸部分册，以及《Wilox's心脏外科解剖学。</p><p>心脏解剖，不仅适用于心脏外科医生，也适用于心内科医生。</p><p>以前，陆晨对心脏解剖和电生理只是浅尝辄止。</p><p>这些知识太过于精细、复杂，本科涉及到其中的很少，甚至于很多高年资的医生对这两个领域也一知半解。</p><p>依靠着技能书提供的超强领悟能力，陆晨迅速入门心脏解剖知识，并且在脑海中形成3D立体图。</p><p>从正常心脏各腔室的形态结构、心脏瓣膜、血供及心脏传导系统；再到各类心脏先天畸形、缺损以及常见的变异等病理解剖知识。</p><p>陆晨将书本中所有的知识，全部都映入脑海！</p><p>不过，在探索更高级心脏解剖知识的时候，陆晨也感觉到一份吃力。</p><p>这毕竟只是一本初级的技能书。</p><p>周末两天，陆晨都在寝室中宅着，阅读电生理以及心脏解剖相关的书籍。</p><p>他感觉自己的知识储备在暴涨，不过这些都是书本上的知识，只有用于临床才能显出成效。</p><p>……</p><p>又到了新的一周。</p><p>每逢周一，李瑶就会带领着组里所有的人查房。</p><p>众人都是瑟瑟发抖，又到了“审问”的时刻了。</p><p>果不其然。</p><p>从第一个患者开始，李瑶就已经准备了无数提问，等待着大家回答。</p><p>内科查房的速度很慢。</p><p>特别是这种大查房，每个病人从诊断、鉴别诊断，到辅助检查和治疗，都会被重新梳理一遍。</p><p>经历了大概两个半小时，终于查完了房。</p><p>组里所有的人都松了口气，终于不用面对“一问三不知”的提问了。</p><p>回到办公室。</p><p>大家开始修改医嘱和书写病程记录。</p><p>“陆晨，你这周准备开始上夜班，熟悉夜班流程。”李瑶突然道，“嗯，你就先跟着果果，等九月份正式开学以后，教研室会给你排正式的夜班。”</p><p>陆晨一愣，“好的。”</p><p>他以为自己还要等几周，没想到进入临床的第二周，就开始安排夜班。</p><p>“师弟，我今晚就是夜班噢。”孙果果笑了笑，然后转头看向一旁的董浩，“今天夜班的学生好像是董师弟，那咱们组的三个人，一起上夜班了。”</p><p>夜班的标配是两个人，是一个本科医生加上一个轮转学生。</p><p>陆晨现在相当于夜班的第三个人，跟着孙果果和董浩后面学习、打杂，干着体力活儿，算不上正式的夜班。</p><p>“师弟，第一次上夜班，不要太紧张。”董浩拍了拍陆晨的肩膀，“到时候跟着我和果果师姐，你就在旁边打打酱油。”</p><p>“嗯，好的。”</p><p>陆晨笑了笑，他可不紧张。</p><p>能看到患者的生命值，就能分辨患者的轻重缓急，这可是多少医生梦寐以求的能力啊！</p><p>……</p><p>今天，李瑶组里的病床满了，并没有新入院的患者。</p><p>陆晨在办公室里写病程记录，办理已经出院病人的病历。</p><p>“陆晨，教我看夜班了。”</p><p>夜班的标配是两个人，是一个本科医生加上一个轮转学生。</p><p>陆晨现在相当于夜班的第三个人，跟着孙果果和董浩后面学习、打杂，干着体力活儿，算不上正式的夜班。</p><p>“师弟，第一次上夜班，不要太紧张。”董浩拍了拍陆晨的肩膀，“到时候跟着我和果果师姐，你就在旁边打打酱油。”</p><p>“嗯，好的。”</p><p>陆晨笑了笑，他可不紧张。</p><p>能看到患者的生命值，就能分辨患者的轻重缓急，这可是多少医生梦寐以求的能力啊！</p><p>……</p><p>今天，李瑶组里的病床满了，并没有新入院的患者。</p><p>陆晨在办公室里写病程记录，办理已经出院病人的病历。</p><p>“陆晨，教我看看心电图呗。”柯玥抱着一本《明明白白心电图，走到陆晨身边，“果果师姐忙她的论文去了，我有些地方不太明白，想请教你。”</p><p>柯玥这些天泡在了心电图的书里，只要回想起那天林翠老师的事，她便羞愧难当。</p><p>别看柯玥平时唯唯诺诺，说话声音都不太大。</p><p>可越是安静的人，自尊心越是强烈。</p><p>今天，柯玥不仅想请教一些心电图的问题，也是为了展现这些天的努力成果。</p><p>陆晨刚好写完了所有病人的病程记录。</p><p>“好啊，没问题。”</p><p>他还记得，上次答应教柯玥看心电图以后，还从她那里获得了一点感谢值。</p><p>当老师，这又是获得感谢值的途径之一啊！</p><p>可是，从哪里开始讲呢？</p><p>陆晨清楚柯玥的心电图基础，房颤心电图都不认识，可以说是连入门级别都没到。</p><p>不过，好在他获得了“心电图基础”技能书，对于心电图基础知识的理解，已经很深刻了。</p><p>无论是从哪个方面来讲课，他都可以游刃有余。</p><p>“首先，心电图各个波P、Q波、T波，你都知道他们各自的含义吧？”</p><p>柯玥如小鸡啄米搬地点点头。</p><p>这段时间，她回去可是恶补了心电图的相关基础知识。</p><p>“嗯，那你先看一看这张心电图。”</p><p>陆晨从病历夹中拿出了四张心电图。</p><p>这是他最近收治病人的心电图。</p><p>柯玥皱了皱眉头，仔细辨认。</p><p>“这是……室速吧……”</p><p>“室速有P波那么规律的吗？</p><p>柯玥疑惑道：“难道……是P波？”</p><p>陆晨笑了笑：“那当然是啊。傻了吧，这是室上速伴差传。你再看第二张心电图。”</p><p>柯玥有些迟疑：“这应该是……房颤吧……”</p&
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