第14章 远超这个时代的知识第1/2段
初步计划已经想好，现在方南的主要任务就是当老师。
早上第一节课是语文课，教拼音，第二节课是数学课，教数数，临近傍晚的第三节课是体育课，目前是列队训练、转向训练、走步训练。
前面两节课是学习知识，寄托着学生们对山外面的向往，后面那节课是锻炼身体，学生们要用自己的力量去保卫自己生活十多年的家园。
在刚刚开始学习的几天时间里，学生们兴致都比较高，没有产生“不想上学”的念头，学习知识的速度也很快，青山寨没有多少娱乐活动，学生们更容易专心学习，不会被外物分散学习的精力。
几天时间过去，秋收已经结束了，方南将体育课也放到上午来，三节课，上午刚刚过半就上完了，剩下的时间由学生们自己分配。
课下时间，女生们比较喜欢复习学过的知识，男生们则比较喜欢体育训练，外加舞刀弄枪，刀、枪甚至是弓箭都是木匠学徒们随便弄出来的木质武器。
许多时候男生们也喜欢成群结队离开青山寨到山上去，这时候山上有各种已经成熟的野果，都是村寨中孩子们的零食。
山里总是危险的，虎狼熊豹都有，所以男生们也不敢离开青山寨太远，就在青山寨周围的山里活动，青山寨的猎人到处活动，附近的野兽基本上已经被猎杀或者逃走了，危险性较低。
学生们每天上课学习到的内容，就算自己不主动说，父母也会出声询问，青山寨里娱乐活动有限，只有方南给青山寨带来新鲜内容，长辈们也想知道孩子们都跟着方南学习到什么东西。
学习文字前先学拼音，长辈们对拼音没有多少感觉，对之后学习的简体字预计也没有多少感觉，毕竟他们都不认识字，不懂的事情不会乱插口。
倒是在学习数数上，不少长辈给自家孩子一些帮助，长辈们数数可要比孩子们好上一些，他们不认识字，还能不会数数吗？多活那么多年，肯定要比年龄小的孩子数数要好。
当然，在方南的教育下，学生们的数数本领很快就会超过大人，可以反过来教父母算术。
有学生向方南反应，他已经成家的兄长想要跟他学习读书识字，木匠学徒都不能将自己的手艺随便传给其他人，学生自然也明白这件事，没有直接答应兄长，而是向方南老师汇报这件事情。
方南没有想到有成年人主动学习，原本方南就打算等学生们学习一段时间后，在家的时候教自己父母读书识字，不期望太高，起码要认识大部分文字，也能进行简单的数学计算。
既然有成年人主动想要学习，方南就批准这件事，并且在课堂将这件事情告诉所有学生，表示有人愿意学就教，等你们多学习一些知识后，就要主动教父母读书识字，反正（有些时候）闲着也是闲着，学习知识就当是打发时间。
至于方南，一天时间里除了给学生们上课，在课下，还要给胡小丫继续上课，胡小丫已经明白老师和学生的不同，自己是老师，知识一定要比学生多，起码学生知道的知识她要知道，学生们不知道的知识，她也要尽可能的学会。
基本上每天方南都要用掉一个半时辰以上的时间来教授胡小丫知识，已经比第二天课堂上教授给学生们的知识多出一截。
胡小丫愿意学，方南也愿意教，两人注定这辈子是夫妻，胡小丫也将是方南最值得信赖的人之一，胡小丫多学习一些知识，以后就会是方南最好的助手。
给学生们上课和给胡小丫上课用掉方南白天一半多的时间，白天剩下的时间里，方南主要做的事情是画图。
画图，画图纸，方南画火枪的图纸，画火炮的图纸，画手工机床的图纸。
身为超凡者，方南拥有近乎过目不忘的能力，这才是对方南推翻大明朝帮助最大的能力，空间系能力更神奇，更多的却是提升自身武力，暂时在成千上万的战场上作用不大。
从小学到大学，人的一生中学习最多知识的时期就是在上学时期，小学时主要学习一些基础知识，比如学习文字，学习简单的数学，学习一些常识。
到了初中高中，物理、化学、生物、历史、地理、政治，以及难度加大的语文和数学，各种各样的知识使劲往脑海里填。
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