第19章 陈胜吴广第1/2段
第一学年，学生们读书识字是为了走出大山，到外界过上更好的生活。
别看青山寨的人们生活不错，起码能够吃饱饭，但是除了吃饱饭这一样，其他地方都非常缺乏。
就比如生病这个问题，每个人都会生病，一旦生病了，青山寨中没有大夫，又没有钱到外界找大夫看病买药，普通小病还好，依靠人自身的抵抗力，用不了多久就会痊愈，患了其他大病，几乎只能等死。
若是可以，谁也不愿意待在深山中，过着与世隔绝的生活。
和已经娶妻生子想要追求稳定生活的大人们相比，方南的学生们还比较年轻，有追求美好生活的想法，带着这个追求，在第一学年里，学生们大多都在努力学习，将方南教授的知识尽可能的掌握，这可都是他们出山后在外界生活的本领。
现在第二学年刚刚开始半个月时间，学生们的思维发生一些改变，上了十来节常识课，他们发现学习知识原来是一件这么有意思的事情，不再是因为追求外界的生活拼命学习，反而去观察自己身边的事物，去思考自己身边的事物。
这种改变让学生们增加自我思考的能力，这是一件好事，方南可不希望自己教出一些“填鸭式教育”的普通学生。
新的学年里，学生们的学习生活可不止是增加常识课这个改变，方南讲故事的频率也在增加着。
方南给学生们描述过现代世界，讲过神话故事，也讲过历史故事，相比于前两者，历史故事是方南讲得最多的。
今天要讲的故事对方南来说尤为重要，这是方南第一次给学生们讲关于“农民起义”的故事。
学堂内，见到老师要讲故事，所有学生都老实坐好，将注意力全部集中到方南老师身上，听老师讲故事是青山寨中为数不多的娱乐活动，他们听完故事，回到家中还可以为家人讲自己听的故事。
“今天我们讲一个发生在秦末的故事，故事里有两个名人，一个叫陈胜，一个叫吴广，这两个人最开始的身份跟我们都一样，都是普通老百姓，以种田为生。
《史记》上就有记载：陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，勿相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉叹息曰：‘嗟乎，！’
陈涉就是陈胜，字涉，仅仅从‘燕雀安知鸿鹄之志哉’这句话，我们就能看出来陈胜非同一般人。
秦二世元年七月，秦朝大举征兵去戍守渔阳，陈胜和吴广也在征发之列，并被任命为带队的屯长，他们两人和其他九百名穷苦农民在两名秦吏押送下，日夜兼程赶往渔阳。
当行至蕲县大泽乡时，遇到连天大雨，道路被洪水阻断，无法通行，众人眼看抵达渔阳的期限将近，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，因为秦朝法令非常严苛，凡所征戍边兵丁，不按时到达指定地点者，是要一律处斩的。
陈胜和吴广一起杀了两个秦吏，召集属下说：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！’
一句‘王侯将相宁有种乎’激发同行者的气愤，愿意听从陈胜、吴广调遣，陈胜任命自己做将军，吴广做都尉，首先进攻大泽乡，攻克后又攻打蕲县，一连攻克多座城池，在那个时候造成非常大影响。
在陈胜吴广的影响下，各个郡县受不了秦朝官吏暴政之苦的人，都逮捕宣判他们官吏的罪状，把他们杀死来响应陈胜，起义不到三个月，赵、齐、燕、魏等地方都有人打着恢复六国的旗号，自立为王。
不过陈胜吴广的起义仅仅持续六个月，吴广在荥阳被部下杀死，陈胜在逃跑的路上被他的车夫庄贾设计杀害了。最后庄贾带着陈胜的首级去向秦军邀功请赏去了。
但陈胜吴广的起义从根本上动摇了秦王朝统治，为之后项羽、刘邦创造了有利条件，最终秦朝灭亡。”
“关于陈胜吴广的故事老师讲完了，现在老师向同学们提出一个问题：你们在听完这个故事后都有什么想法？”
方南提出问题没多久，王木第一个站起来说道：“老师，我认为秦朝亡于暴政，若是秦朝能够对全天下的老百姓好一些，秦朝就不会二世而亡。”
王木的话可不是普通老百姓能够说出来的，就是外界学堂中学都尉，首先进攻大泽乡，攻克后又攻打蕲县，一连攻克多座城池，在那个时候造成非常大影响。
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