第22章：学习的日常第2/2段
在高中，课程都是连起来一起上的，一共上九十分钟，不知道其他学校，管正张飞所处的重城渝开就是这样。
眼保健操结束过后，大多数人都是捧在桌子上睡觉了。眯一会儿，缓足一下精神，下节课好继续上课。
而张飞却是不用，因为他晚上的时间很充裕，别人需要补充睡眠，他不用，十点半就睡了，早上六点半才起来，足足睡了八个小时，完全够他消耗了。
所以，他一天都显得十分有精神。
生物钟上说：人的一天，睡八个小时就已经足矣。
张飞手中已经拿起了下节课的生物书在看，书山是密密麻麻的笔记，这是高一的时候张飞写的笔记，成绩为什么好？很多时候都是未雨绸缪。
张飞就是这样的人，在高一的时候，其实就已经在上高二的课程了，其实这也没啥，也只是算一般厉害，因为真正厉害的人，都是跳级走的，早就脱离了这个范围。
越是学习厉害的人，越是明白一个事情，那就是年纪大了，思维跟不上，这跟生物种有关系，也跟进化有关系，人一生记忆力最好的时候就是3岁大脑发育差不多的时候到30岁这个样子，这个时候是记忆力最好的时间。
过了这个时间，人的记忆力会逐渐下滑，就跟身体一样，慢慢恢复跟不上消耗了，就会越来越差。
高中的生物，没有涉及太多的男女知识，更多的还是讲命系统方面的东西，从细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落到生态系统细胞等等....
知识量其实很多，比较杂碎。
其实说实话，生物吧，有点偏向于文科方面，因为它需要大量的记忆，花费的时间较多。
但一想其他，好吧，就算是理科的，其实也需要记忆，每门课都需要大量的记忆，即便是数学也是如此。
公式你要记，你不记的话就做不来，所以，人类就慢慢朝着记忆的方面发展，寻求怎样解决记忆的问题。
比如克雷克公司，就研发出来了记忆芯片。
研发记忆芯片有个好处就是：像张飞这种的，就不用记这些。链接芯片，一下子就得到了所有的知识点，只是有个缺陷的就是，你虽然可以用这些知识，但你还是要自我的理解，你自我理解不了，其实还是相当于给了你一本书而已。
有些人就算是将书给你，你也做不来题，就像是数学一样。
数学书是给你了，但是你翻不到答案啊，不像是生物这些，还可以翻看一下答案。
密密麻麻的字体，许许多多，还好天翔不是厌倦这些字体的人，不然一看书，就犯困了。
十分钟很快就结束了。
上课铃声响起。
生物课老师也是一位女老师，是一位外籍老师，英文名为‘jieke’，一般以杰克称呼，这名字有点男性化，但她就是叫杰克。
虽然她是外籍教师，但她会一口流利的普通话，给同学上生物课已经是绰绰有余。
杰克老师和张飞的关系其实也很好，或许是张飞家庭的原因，很多老师都对张飞挺好的，比如这杰克老师的课代表就是张飞。
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