-099- 谈话1/3第1/2段

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</p>跟韦南斯聊完后,各自回到了自己的班级。



顺带一提,韦南斯居然也在教学楼四楼。



教室是桐司的隔壁隔壁班。



他是考古系的,也是小众系,只有一个班级。



甚至他们班的人数,比培育班还少,只有二十一人。



一来到培育班,全班女生都目光炯炯地望着桐司。



靠着桐司,培育班才能一举成为全校瞩目的焦点。



“桐司,你来了啊?跟我出来一下。”



夏妍老师还是一脸睡眼朦胧的样子。



桐司刚走进教室,就直接被她喊了出去。



“桐司,昨天的对战……打的很漂亮,老师很感谢你,要不是有你,老师可能都要辞职了。对了,电击怪没事吧?”



“它没事,老师,昨天我也是为了培育班的荣誉而战的,不用谢我。”



桐司笑了笑。



夏妍沉吟片刻,缓缓道:“关于昨天的对战,原本只是培育班跟草系班的事情,火系班最多只是个见证人。但不知怎地,这件事情就传开了,全校皆知。教导主任指名道姓想要见一见你,要不我带你去一趟?”



“教导主任想见我?”



桐司有些不理解,两个班级私底下进行比赛,学院方并没有命令禁止。



为了提升各个班级的水平,这种小规模的比赛,院方甚至还是鼓励进行的。



难道说是因为培育班打败了草系班,导致草系班没面子?



“行吧。”



桐司点点头,进入班级把东西放下。



当然,那个装着精灵蛋的小型背包,桐司可是一直随身背着的,从不放下。



夏妍老师带着桐司,一会儿便来到教务处。



教导主任看上去四十多岁的样子,戴着眼镜,挺着个大肚腩,看上去像是已经谢顶过了,头上的假发看着很逼真。



“你就是桐司?”



教导主任这还是第一次见到桐司,上下打量了片刻。



“是的。”桐司点点头。



“夏老师你先回去吧,我找桐司单独聊聊。”



教导主任意味深长地瞥了夏妍一眼。



“那你们先聊,我先回去。”说完,夏妍便先行离去。



办公室只剩下桐司跟教导主任后,气氛略显凝重。



桐司也不清楚他找自己所谓何事。



“桐司,我姓古,你叫我古老师就行。”



“古老师好。”桐司礼貌性地叫唤一声。



“我看过你的新人王大赛视频,是昨晚上去补的回放。可以说,那三场精灵对战,打的很完美,无懈可击。另外三位新人王,他们都是嘉华大学的学生,可跟你相比,他们根本称不上新人王。所以你这个最佳新人王的头衔,可谓是实至名归。”



古老师摊开手,夸赞桐司一番。



这倒是惹得桐司有些尴尬。



突然找他来,是说新人王的事情?



“当然了,之所以要补看你的新人王比赛视频,是源

“桐司,我姓古,你叫我古老师就行。”



“古老师好。”桐司礼貌性地叫唤一声。



“我看过你的新人王大赛视频,是昨晚上去补的回放。可以说,那三场精灵对战,打的很完美,无懈可击。另外三位新人王,他们都是嘉华大学的学生,可跟你相比,他们根本称不上新人王。所以你这个最佳新人王的头衔,可谓是实至名归。”



古老师摊开手,夸赞桐司一番。



这倒是惹得桐司有些尴尬。



突然找他来,是说新人王的事情?



“当然了,之所以要补看你的新人王比赛视频,是源于昨天的一件事情。”古老师望着桐司,嘴角露出一丝笑容,“听说培育班跟草系班打了场十对十的车轮战,还是培育班赢了。”



“说真的,在听到这个消息的时候,我以为他们是在开玩笑。不过朱老师跟火系班那么多人,总不能集体撒谎吧?”古老师边说话,边做出各种微动作,“然后我去调查了一下录像。看完录像后,我有点不敢相信。培育班居然有精灵对战如此厉害的学生?这简直是太不可思议了!”



“随后我又去稍微调查了一下,那个厉害的人,就是你,桐司!”



古老师用手指着桐司,眼神有些深邃。



桐司站在那,一言不发。



“桐司,不得不承认,你的电击怪培育的真是太好了。我从未见过培育的这么好的电击怪。哪怕是资质比你的电击怪还高的电击怪,也未必能达到昨天的那种程度。而它使用出来的伏特攻击,甚至引起了电系班葛老师的关注,他一度向我索要你,希望你能加入到电系班。其实开学后,转系或者转班是不被允许的,除非等到一年后,留级进行转专业考试,通过了才能转班。不过战斗系的那些老师在得知你是培育班的学生后,也都纷纷向我提出想要让你加入到他们班的请求。这让我有些……苦恼。”



古老师耸耸肩,脸庞看上去有些无奈。



说到这,桐司大致明白了古老师找他来的目的。



挖墙脚。



很多班级的老师,在得知培育班打败草系班后,估计都冒着新奇的想法,去看了昨天的对战录像。



在看到桐司的实力后,都纷纷想要挖墙脚,希望桐司转到他们的班级。



毕竟,谁不希望自己班能有个像桐司这么强的学生呢?



当然,如果桐司是在精灵对战系或者精灵单属性系,那他们自然只能羡慕别的班有那么强的学生了。



可偏偏桐司是培育班的。



开玩笑,这么强的学生,留在培育班干嘛?



空有一身本领,不去好好发展,留在这培育精灵呢?



这多浪费啊!



各个班的班主任,在得知桐司是培育班的学生后,都想着挖墙脚要趁
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