第225章 肉汤第2/3段
络央补充说：“我当年，一心闭门读书，我不是天赋很高的孩子，我师父和我说，这世上每天都在发生伤仲永之事，可是上天永远不会辜负一个肯下苦功的孩子。”
所有对于每年一次，每次一月的听学，她毫无兴趣。
人间界的弟子首要学会的就是随缘。
这年头，人和人之间的相遇相逢相爱相恨都是讲究缘分的。若是有缘，谢明望都可以遇到山大王喜结连理，若是无缘，曾寥寥一生不曾走出人间界都等不到她的情郎。
所以，这又有什么关系呢，即便是当年的时候，她没有见过少年时候的赵南星，如今，她还是在茫茫人海中遇到了。
搁着以前，络央只会觉得，这就是天意和缘分，许天意如此，令两人少年缘分单薄，当年听学的少年们每一个都穿着统一的校服，佩戴者通关的玉牌，可以随意的出入任何一间学堂旁听。包括络央这种关门弟子的客堂。她不禁想过，当年还是少年时候的赵南星，是以什么样子的姿态，穿着人间界的月白色的校服，跑过那长长的长廊，满面拂过的风都带着淡淡的草药的异香。他或许来过，偷偷的坐在后门的最后一个位置上，偷偷的听过和她同一门课。以他的天赋，若是半途离开，一定不是因为课程难懂，只会是枯燥乏味。
他或许还看了一眼侃侃而谈的夫子，瞄了一眼前面局促低头的少女，然后悄悄的溜走了。
如今，已经长大成人的赵南星对她说：“听学这种事情，于人间界的关门弟子来说，确实有些浪费的。其实我们当时都是年少，正是在玩爱闹的时候，一个月的时间，怕死我们连玩心还来不及收起来，别提什么正襟危坐的听课了。所以人间界才会想出这种游学的法子。”
“我在人间界不曾去过听学，”络央再说了一遍，同时问他，“当时，你们是怎么说的？老师又是怎么说的？”
赵南星反应了一会才想到问的是那个关于海水淹没和褪去的问题。
赵南星想了想，说：“我当时，好像是忙着让九个人带着一些东西，有点取巧了，老师只问人，我却在考虑让谁能多带一对山羊........我说，要带一个农夫，因为农夫可以种地，要带一个铁匠，因为铁匠可以打铁做出开荒的工具，要带一个翰林院学士，要带上他的书，因为可以教书育人，人不可不读书，否则会成为蛮夷，还要带上几只蝉蛹，将来可以织布，还要带上一个木匠，因为织布的机子是木做的，当然了，我差点忘了要带一个医者，因为若是洪水退去，最怕的就是说生病了......我想了许多，甚至还想到了要把宋城的歌娘带上，因为只有人才会唱出歌声。”
赵南星笑笑：“我想了许多，最后才发现，我好像把自己给忘了。”
络央也笑：“还能有人把自己忘了？”
赵南星说：“我当时身份是人间界的弟子，我已经让一个医者上船了，自然就不用再浪费一个名额，若实现在来排列，我应该是宋城或者朝廷的代表了。到时候，我应该，可以理直气壮一点。”
络央问：“那......你的答案对吗？”
赵南星摇头：“孩子们七嘴八舌说的东西，哪有真的答案啊。老师当时也是说了自己的看法，我们说的既对，也不对，老师讲的，也对，也不对。”
络央好奇：“老师如何说？”
赵南星说：“老师说，九个人，要带上一对孩子，六个青年，一个老人。”
老师的解释是：孩子是新生的力量，代表希望；年轻人已经成熟且勇敢，会懂得爱，也会教给孩子学会爱；而老人，则是人生的智者。
有了这样的的时候，一个月的时间，怕死我们连玩心还来不及收起来，别提什么正襟危坐的听课了。所以人间界才会想出这种游学的法子。”
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