守林故事之奉献仪式第1/4段
「蘿潔瑪茵大人，我這次也能參與儀式了。請代我向奧伯表示謝意。」
赫思爾心情大好地將書寫著製作休華茲他們這種能自由動作的圖書館魔法道具之必要素材的木牘交給我，並這麼說道。因為他遞給我的木牘上的內容與嘴上說出來的內容完全不一樣，讓我不知道是該向他道謝好、還是順著話題才好，腦中稍微有點混亂。
「感謝您的木牘。然後，您能被認可參與奉獻儀式真是太好了。」
在貴族院舉行的奉獻儀式因為研究的關係，僅限在學的領主候補生和上級文官參加。但是，研究欲旺盛的老師們似乎也對於能增加庇佑的神事充滿好奇的樣子。
然後，這次決定要在領主會議舉行奉獻儀式，但邀請函僅發給各領地的奧伯和他的近侍，並沒有發邀請函給教師們。因為聽見赫思爾不滿地表示「又將教師排除在外」，所以養父大人似乎向王族送去奧多南茲，希望他們向渴望參與的教師發出邀請函。
……參加人數當然是越多越好呢。王族也很開心呢。
「話說回來，這次的回復藥得自己準備呢。賈鐸夫感到十分不甘心呢。因為聽學生們說艾倫菲斯特分配的回復藥相當有效的緣故，本想用自己的身體來實驗效力的。」
我邊想著，果然多雷凡赫盯上回復藥了呢，邊用笑容帶過話題。赫思爾目光一閃看向我。
「王族似乎打算讓領主會議舉行儀式變成慣例的樣子，如果只有再次取得庇佑的話，可能會出現少許不滿也說不定唷。」
「唉呀，是這樣嗎？」
「以十年為單位舉行庇佑再取得是不錯，但要感受使用魔力有變化得等到被賜予數個庇佑後才行。明明要持續提供魔力才能挑戰再取得儀式，但才開始一兩年的領地幾乎沒有增加庇佑吧？」
正如赫思爾所言。要得到庇佑的話，所奉獻的魔力量和留住諸神目光的平日作為有相當關連，並非只要過著一般生活就能簡單獲得庇佑。
以我的那些每天來到神殿吵著「誰最先能讓思達普變化為神器」進行著愚蠢競爭邊向神器奉獻魔力的近侍們所獲得的庇佑數，與在我浸在優雷維裡起算五年，每年參與奉獻儀式以及向礎石奉獻魔力的威爾弗里德所獲得的庇佑數相比，就能明白不論是頻率和數量都十分重要。
「因順位低落導致難以取得庇佑的想必為戰敗組領地吧。本來魔力就已經缺乏了，在最初的再取得儀式中又幾乎無法得到庇佑，接下來又得被壓榨十年以上始會感受到效果。而想到與周遭拉出的差距後，又無法不參與。但是，可想見將面臨十分艱困的十年，為此抱持不滿的領地將會出現。所以說，蘿潔瑪茵大人。為了緩解不滿，您不妨分發回復藥吧？」
聽完赫思爾的指摘後，我稍微思索了一下。的確為了緩和不滿而給予眼前的利益是很重要。但是，這應讓赫思爾向王族提出建言，讓王族去思考才對，而非我與艾倫菲斯特的工作才是。
「……如果您認為有緩和不滿的必要的話，請向王族進言並由隸屬中央的老師們努力協助製作回復藥會比較好唷。應有幾位老師們持有效力顯著回復藥的配方吧？」
並非艾倫菲斯特該努力的事唷，我微笑拒絕後，赫思爾略顯無趣地聳肩說道。
「要我縮減自己的研究時間製作回復藥嗎？……為戰敗組領地製作回復藥，對我完全沒有利益呢。」
「我發自內心同意。要我減少貴重的讀書時間卻沒有任何利益根本做不到。」
我向赫思爾表示到，這次為王族主辦，所以我不會擅自插手，語畢赫思爾輕笑說道。
「就算您這麼說，我已經看穿蘿潔瑪茵大人在思考如何減輕不滿了。您的表面上雖看來沒有得到利益。……但貴族院的課程被大幅更動，此為蘿潔瑪茵大人的意見對吧？請察覺到您的意見會讓王族做出應對這件事。不論您是否願意都會被牽扯進去的唷。」
雖然得到赫思爾的忠告，但已經太遲了。已經暗地裡決定會被牽扯進去了。但是從赫思爾的說法聽來，似乎我要成為王的養女這件事還沒傳開的樣子。
「貴族院的課程發生了什麼變化呢？」
「王族表示取得思達普的時間點改至魔力壓縮和取得庇佑後更為適宜。雖然有直到畢業那年再前去取得的意見，但表示思達普的使用方式與其在各領地執行勤務才實踐，不如在貴族院練習更妥當的意見佔壓倒性多數。在多次協議的結果後，取得思達普的時間再次回到三年級了。」
對教師來說，提早得到思達普進行課程也會變得更加容易，所以至今沒有人對於一年級取得思達普提出反對意見。領主會議都已經進行到後半了，竟然如此唐突地提出要求，所以赫思爾懷疑與我有所關連。
……咕嗚，雖然不甘心但完全正確唷！
「而為了配合此更動，教師們也接到指示得將一二年級的課程教授改回以前的內容。以賈鐸夫老師為中心，要在這個冬天前做好準備。」
雖然教師們有反應「無法如此輕易更改課程內容」，但被舉出在我們二年級時，有傅萊芮默輕易將過去的教授範圍納入課程中的實例，所以無法拒絕的樣子。
……咦，傅萊芮默的暴走居然能幫上王族呢。
「還有被詢問到，是否能在貴族院中將奉獻儀式納入課程中。至今為止雖許多領地對進入神殿感到抵觸，但儘早接觸神事累積經驗，為了得到庇佑與周圍競爭開始祈禱十分重要。以此為理由提議的。」
但因為教師們全都不清楚流程的緣故，所以被駁回了。似乎打算接下來幾年先讓艾倫菲斯特與庫拉森博克以共同研究的名義舉行奉獻儀式，最後再併入貴族院的課程中的樣子。
「所以，在今年貴族院開始就應該會被提出共同研究的申請唷。我聽聞庫拉森博克也參與這次奉獻儀庇佑後更為適宜。雖然有直到畢業那年再前去取得的意見，但表示思達普的使用方式與其在各領地執行勤務才實踐，不如在貴族院練習更妥當的意見佔壓倒性多數。在多次協議的結果後，取得思達普的時間再次回到三年級了。」
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