第239章 父亲,陌生的题材1第2/4段
叶凉夕走进办公室，“抱歉，孙老师，我想收回我的先前交上去的作品可以么，我想过段时间再重新交上一份别的作品。”
孙老师看了看叶凉夕，又看了看舒湮，然后又看向叶凉夕那幅正在被他和舒湮摊开的作品，“这幅作品，我看着是还不错的，笔法成熟，立意也足够深刻，为什么要收回去？”事实上，几个老师过来看的时候，对叶凉夕这幅作品都表示了赞叹，认为叶凉夕的笔法已经足够成熟深刻。
而在孙老师自己看来，叶凉夕的这幅作品，不论是从画技还是笔法上来说，都是数一数二，她主攻油画，而她的这幅《父亲》所表现的也是“父亲”这一主题的大众化形象，细腻的笔触，能轻易让人从画面中感受到父亲伟岸的形象。
叶凉夕听到孙老师这么说，心下叹了一口气，对于自己的作品，作画者本身才是最能理解的，笔法成熟有什么用，如果自己都无法感同身受，这幅作品再好，也是废掉的，她作画的初衷不就是立意本质，言在画中，如今却自己违背了自己的初衷。
但这些复杂的东西，一时之间也不能跟孙老师说好，只是简单道，“感觉不太对，我想重新画。”
这本也不是什么大问题，对于叶凉夕这样的学生，老师们总是多几分宽容，听到叶凉夕这样坚持的话，孙老师笑道，“刚才舒先生也正在看你的作品，虽然我个人觉得你画得很好了，但是，貌似你们两人的意见是一致的，既然如此，不如你和舒先生好好交流一番？”
舒湮地位不容小觑，虽然在帝京大学担任讲师，但其实这段经历不过是他一段体验式的经历，和对国内油画研究的一段历程，学校里的老师都很尊敬地叫他一声舒先生。
叶凉夕看向舒湮，舒湮将摊开的画收起来，交给叶凉夕，“我也正想要跟你说一说这幅画。”
两人一起往外走的时候，叶凉夕手里拿着画，跟舒湮交谈，“舒老师，您看了我的画？”
舒湮点头，“刚才你说，感觉不太对，可否具体说说。”
这本也没有什么可隐瞒的，叶凉夕低头想了想，道，“可能我对这个主题比较陌生吧，所以，即便画出来了，仍旧觉得斧凿的痕迹太重，学校给出的主题，是大主题，至于怎么表现，其实还有作画者自己本身去体会才能表现大主题下的小主题，我自己都不知道自己为什么要这样话，不知道表达的是什么，因为这个模糊的认知，导致我在作画的时候，潜意识让”画技“强于主题，这不是在画画，只是完成了一次笔法的排序而已。”
舒湮却在她这句话中沉默了，叶凉夕没有再多说，走出了教学楼之后，便跟舒湮告别离开了。
舒湮看着叶凉夕离去的背影，轻轻叹了一口气。
这两天，叶凉夕在画室的常见动作，就是对着自己的作品发呆。
肖雪走过来，搭着她的肩膀看她放在画架上的作品，“你的作品不是交上去了么，好像就是这幅吧，怎么又拿回来了？”
“画得不好，申请回收。”叶凉夕叹一口气。
画室里有不少人，听到叶凉夕这句话都纷纷看过来，然后去看叶凉夕的那幅作品，纷纷做出了怀疑的表情：这还叫画不好？
就连肖雪也一副吃惊的表情看着她，“哪里不好？”
她又重新看了一遍，“这样还叫不好，夕夕，你让我等凡人可怎么活啊？”
叶凉夕被她逗趣的表情弄笑，只好道，“感觉不对，总不是我想要的作品，不能交上去。”
肖雪做无语状，不过还是拍了拍她的肩膀，让她继续做沉思状，表示自己无能无力。
文茵茵自己在画室的另一角画画，肖雪和叶凉夕这边说话的时候，她便看过来了。
叶凉夕这幅画已经放在这里两天，她自然是见过的，甚至画还没有完成的时候，她便已经见过了，说实话，就她自己而言，她觉得叶凉夕那幅画，是自己所没有的水平，也不明白此时她所述的感觉对，可否具体说说。”
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