第93章 晋江独发第1/3段

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【九十三】



武装侦探社的办公区一共有三个书柜。



最大的是一架两米高的复合式书柜,放着市区地图、联络簿、日本交通时刻表等日常工作中需要用到的各种文件;



矮一点的是一架橡木白的阶梯型书柜,放着各种小说杂志以及乱步买的漫画书和游戏机;



最小的是个一米多高的儿童书柜,放着奈奈子和果戈里的小学课本、写字簿、卡通绘本一类的书籍。



每隔一段时间,整理好的书柜总是会因为各种原因变得乱七八糟,国木田像是平日里一样,整理好了社员们办公和休闲时用的两个书架,时间还有余裕,于是又蹲在了奈奈子的儿童书柜前,想要帮两个小孩也收拾一下他们的书柜。



一年级的国文课本、童话书、儿童俳句集、百科全书……他将书架上的书籍一本一本地抽出,想要给书本重新分类排序,再放回去,但翻着翻着,却觉得从书架里抽出的书名似乎逐渐奇怪了起来。



《高等学校·数学a》、《生物基础》、《english2》——都是他中学时的数学课本。



《语文选修(一)》——似乎是中文教材,翻开全是文言文。



《高考必背单词3500》——书名也是中文,似乎是什么单词背诵本。



……



有些是他中学时的课本,都是奈奈子从他那里拿走的,龙头战争的时候,奈奈子似乎有问他借过这些书,那个时候侦探社里的事务太忙了,奈奈子和果戈里都是自己玩,社员们都分不出心思照顾这两个小孩。



国木田被奈奈子问到的时候,也没有在意,只让奈奈子随便拿,有看不懂可以问他。但是他也没有多上心,毕竟奈奈子才只是小学生,应该看不懂书上的内容,拿到了也只能看书上的图片而已。



当然,现在他也依然是这么觉得,他只是有些奇怪,那几本混在书架里的中文书籍是怎么回事。国木田独步对侦探社的书籍采购情况了如指掌,每一笔资金进出他都计算得很清楚,但是这几本书却不知道是从哪里来的。



他拿起了其中的那本《语文选修(一)》,起身想要去问一问奈奈子。



奈奈子的个头长高了一些,已经能够坐在办公桌边写作业了,今天是周末,奈奈子现在就趴在乱步的办公桌上埋头写着题。



国木田拿着书走了过去,推了推眼镜,低头刚想要开口叫奈奈子,却一下子看见了奈奈子正在写的题目——一道计算加速度的高中物理题。



“……奈奈子。”国木田看着奈奈子在草稿纸上划拉着写出来的公式,讷讷地开口问道“你在干什么?”



一晃一晃的铅笔停了下来,奈奈子趴在一堆草稿纸上,抬起脑袋,黝黑的瞳孔一点光亮也没有,像是毫无波澜的深井。



她看着国木田,用木头似的一板一眼的语气回答他“……在写题目。”



不、他当然看得出这是在写题目。



国木田感觉自己的心情十分复杂,他感觉自己应该对奈奈子问点什么,但却笨拙地想不出该从哪里开始问起。



按理来说,这个时候他应该是要表现出一点类似于“惊讶”、“不可思议”之类的神情,但是奈奈子的脸上一点波动的感情都没有,以至于国木田也不知道控制着脸部的肌肉,做出那样大幅度的表情了。



他干巴巴地发出了几声“啊”、“喔”、“呃”的语气词,最后问道“有碰到不会做的题目吗?”



奈奈子低下了脑袋,抓着头发想了想,然后握着铅笔,从一堆乱七八糟的习题里扒拉出了一本习题册,翻开找到了一道题,用铅笔头戳着这道题,仰起小脸对国木田说道“这个不会做。”



国木田下意识地看了一眼,是一道有关带电粒子进入电场进行运动的物理题,虽然他已经大四了,但作为回答他“……在写题目。”



不、他当然看得出这是在写题目。



国木田感觉自己的心情十分复杂,他感觉自己应该对奈奈子问点什么,但却笨拙地想不出该从哪里开始问起。



按理来说,这个时候他应该是要表现出一点类似于“惊讶”、“不可思议”之类的神情,但是奈奈子的脸上一点波动的感情都没有,以至于国木田也不知道控制着脸部的肌肉,做出那样大幅度的表情了。



他干巴巴地发出了几声“啊”、“喔”、“呃”的语气词,最后问道“有碰到不会做的题目吗?”



奈奈子低下了脑袋,抓着头发想了想,然后握着铅笔,从一堆乱七八糟的习题里扒拉出了一本习题册,翻开找到了一道题,用铅笔头戳着这道题,仰起小脸对国木田说道“这个不会做。”



国木田下意识地看了一眼,是一道有关带电粒子进入电场进行运动的物理题,虽然他已经大四了,但作为一个勤于充实自我的自觉学生,高中的知识他还是没有丢掉的。



因此在看过了题目后,他的大脑条件反射就已经开始思考了起来,抽了支笔就开始给奈奈子讲题“这道题要先求出电场强度,根据动能定理,代入初速度为0的情况……”



他深入浅出地给奈奈子讲完了这道题,画了辅助线,又写下了几个会用到的公式,一本正经的就像是在给奈奈子补课的老师。末了语气严肃地问道“明白了吗?”



“嗯。”奈奈子点了点头,扒过草稿纸,抓着铅笔就开始埋头自己重新做这道题。



面对如此自觉的学生,国木田感到十分欣慰,感觉自己离成为一个优秀的数学老师又进了一步——上个月他刚拿到高中教师资格证——他站起身,拿起了刚才放在桌上的书,顺手得就像是下课时老师拿起了讲台桌上的教案,转身准备回去继续给奈奈子整理书柜,走出去了两步,又感觉不对劲。



“奈奈子。”国木田总算想起了自己本来是想来干嘛的,“这几本中文的书是你买的吗?”



他举起了手里的《语文选修(一)》问奈奈子。



从题目里抬起了头,奈奈子看见了国木田手里她眼熟的书,是她用零花钱让李小狼帮她买的语文教科书,香港买内地的教材也有点麻烦,他只七零八落地买到了几本,开学后给奈奈子带了过来。



奈奈子觉得李小狼一定是个优秀的少|先|队|员,不仅放假的时候帮她买书,开学的时候还特意从友枝町跑到了圣夜小学,把书送了过来。



事情有点复杂,奈奈子掐头去尾,给了国木田一个简略版的回答“有一个同学,是香港来的,他给我的。”



虽然回答很简略,但是用来应对国木田已经足够了,他很少会追根究底地追问他人,除非情况需要,总是相当尊重他人的**,哪怕这个“他人”只是奈奈子这样的小孩。



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