第三十三章 学习计划第2/3段
第二节课是历史课，是一个三十多岁的男老师，名字也很有意思，叫杜石，倒是符合他历史老师的身份。
第三节课原本是语文课，由于语文老师请假，换成了英语课，胡文静还是全程英语教学，让张潇听的还是有些吃力，不过还好下午讲的内容不算多，倒是勉强跟得上来。
第四节自习课，张潇一边做作业一边开始在想如何提高自己的英语口语和发音，否则随着课程的加深，英语将会拉他的后退，他不希望这种事情再次发生。
不过他倒不是很担心，毕竟现在他记忆力不错，只要多听几遍老师讲课也许就可以将发音纠正过来，实在不行，他就准备花钱买一个随身听来进行英语学习。
张潇也决定在早读时候，将学习的重心向英语偏一些，主要目的是是进行口语和发音的练习。
由于张潇决定还是学习理科，所以其重点学习的科目放在了语文、数学、英语、物理和化学上，生物要到高二才开始学习，其余的科目张潇并不将其当做重点，不过由于高一的课程不分文理，为了奖学金，他还是不会放弃政治历史地理这三门课。
张潇在晚自习的时候简单的将自己的学习计划制定了一下，确定了学习计划，这样有助于他有的放矢，不会胡乱学习，可以提高学习效率。
第二天一早，张潇就开始按照自己的学习计划进行学习，他发现这样一来，他的学习效率有了提升，学习起来也更加顺畅。
上午第一节是课原本是英语，语文老师来了，换成了语文课。
语文老师侯爱青是一个五十出头的老教师，不可否认，其文化渊博，但是讲课的时候带一些地方的口音，而且语速较快，这让张潇听课有些麻烦，不过也不是不能克服，毕竟时间长了一些地方方言都会听懂，更别说是带了口音的普通话了。
第二节课是数学，对张潇来说倒是简单了一些，毕竟前面的内容都已经学习完毕，只需要听老师讲解的重点，并将知识点进行串联就可以了。
第二节课后是课间操，刚准备去操场的张潇被胡文静叫到了办公室。
胡文静讲一个随身听和两盘英语磁带递给张潇后说道：“这是英语磁带和随身听，你赶快抽时间将你的英语发音纠正一下，这样你上英语课就不会那么吃力了。而且英语是一门语言，就必须按照学习语言的方法来学，发音不准，听力也会有问题，所以你要抓紧时间了。”
张潇有些感动，毕竟随身听对于现在的任何一个人来说都是一件贵重物品，胡文静竟然随手就交给了自己，忍不住躬身一礼感激的开口说道：“谢谢，谢谢胡老师，放心吧，我一定尽快赶上去。”
“行了，你回去吧，课间操马上就开始了。”胡文静对张潇摆了摆手说道。
张潇连忙跑回教室，将随身听和磁带放在书包里，才跑去做课间操。
时间匆匆而过，转眼就是半月过去，学校虽然放了一天假，但对于张潇来说实在是太短了，回家的时间都不够，就窝在学校练习英语口语。
经过这半个月的努力，张潇的口语水平不仅赶了上来，已经可以和胡老师用英语正常的对话了，这让胡文静极为震惊，要知道纠正发音和初学发音还是有区别的，纠正发音需要将过去错误的发音变成正确的，要比初学发音困难太多了。
上午将发音练习了一下，张潇发现随身听对自己已经没有什么用处，也就准备将随身听和磁带还给胡文静。
下午的时候，张潇走出了校门，没有乘坐公交车，而是沿着周边看看现在的省城有什么可以做的生意，顺便也查一下自己的分成到账了没有。
在街上闲逛的罗景忽然收到了生命锁链的提示，发现了游离能量，罗景有些诧异，毕竟这儿可没有珠宝店，怎么会有游离能量呢。
许久之后，张潇觉得自己陷入了一个误区，那就是自己以为只有玉石中才会有元能，那第一次吸收游离能量可不是在珠宝店，而是在文庙里。<需要听老师讲解的重点，并将知识点进行串联就可以了。
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