第四十一章 立威第1/2段
新上任的文教助理不知道什么叫做领导艺术，新上任的文教助理更不知道什么叫做人性化管理，他所提拔上来的那些中高层干部一个个也像他一样，自以为有了一官半职就可以作威作福。可是，他要知道，一所小学校里的领导仅仅只是一个名头而已，学校工作的特殊性根本就无须教师们仰仗着你的脸色行事，教师都是自己带自己班级的课务，一切凭良心做事，教师的工作无须凭借什么关系来完成，教师的工作是相对比较独立完成的一份工作。
文教助理和被他提拔上来的大大小小的干部却不是这样想的，他们希望教师们见到他们必须点头哈腰的，他们希望在教师中建立绝对的威信，他们希望教师们对他们感恩戴德，可是，他们的德行还不至于教师们把他们奉作神灵。教师们可以当面顶撞他们安排工作的不合理，教师们也在背后议论纷纷，本就没有多少工作实绩和管理经验的文教助理感觉自己的地位和尊严受到了威胁，一个歹毒的计划在他的心中酝酿着。
那几天，文教助理以及他的所谓核心成员领导班子的几个人总是很诡异的忙着开会到深更半夜，他们在商讨对付教师的一个歹毒的阴谋，他们咨询了许多相关部门和相关领导，他们的阴谋是要砸破教师的铁饭碗，让一部分教师下岗回家。可是，让一名有正式编制而又没有犯实质性错误的教师下岗，这绝不是一件想办就能办到的事。教师下岗所要涉及的政策法规要求的非常严格，并不是一件可以随意的凭借着个人意志就能够随便办到的一件事。
心肠歹毒的人总会千方百计找到歹毒的理由，当时我们这里教师人数已经超编，上级主管部门开始实行教师教龄年满三十年退养回家的政策。教师教龄年满三十年只是退养回家而已，他们的各项工资待遇和福利和在职在岗的教师是一样的，只不过等到退休年龄再来办理正式退休手续而已。可是，既然有许多教师退养回家，文教助理却要实行教师下岗制度，于情于理于法都是极为说不通的一件事，文教助理关于砸破教师铁饭碗让教师下岗的想法终究没有实现。贼心不死的文教助理心有不甘，他一定要找到整治教师的一套行之有效的办法来实现他立威的宏大目标。
文教助理这几天很忙，他和他的所谓的领导班子核心成员必须要找到一个行之有效的对付教师的方法。我就是很搞不懂，大家都是几年十几年的同事，为什么非要把别人置于死地呢？难道仅仅只是因为自己心虚，别人不尊重你吗？你到底想要别人如何尊重你，难道你需要教师们在每天上班之前到你家朝圣并跪地大呼“吾皇，万岁万万岁”吗?
歹毒之人总会找到歹毒计谋的，苦思冥想、日夜煎熬，终于让文教助理想到了一个对付教师的歹毒之计。既然让教师下岗这条路行不通，不如让教师待岗回家，不过让教师待岗回家又找不到合适的政策支持。这帮人就想到了一套不伦不类的对付教师的做法，它的名称叫“待岗不离岗”，意思是说对教师进行考核，考核的内容以每所学校全体教师的匿名投票为主，末位教师实行待岗，只拿工资的百分之八十，但是，末位待岗的教师又不许真的回家待岗，而要继续在学校里努力工作，这就叫“待岗不离岗”。等到下一年全校教师再进行匿名投票时，则选出新一轮末位待岗人员，如果选出新的人选，你就可以恢复正常身份；如果选出的人员依旧是你，那么，对不起，你依旧是这一年的“待岗不离岗”人员。
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