十一、That Girl第3/3段
Now I know you gotta.
Speak up if you want somebody.
Can't let him get away oh no.
You don't wanna end up sorry.
The way that I'm feeling everyday.
No no no no.
There's no hope for the broken heart.
No no no no.
There's no hope for the broken.
There's a girl but I let her get away.
It's my fault cause I said I needed space.
I've been torturing myself night and day.
About that girl the one I let get away.
大方深情的演唱惊艳了全场，听呆了学生。
“王老师，你这是什么歌？这太好听了吧？”
面对纷纷的询问，大方神秘一笑，没有回答，这首歌是2016年才出的外语歌。再过7年，就算这群学生还有印象，也肯定记不全了。于是，大方就安心地在黑板上写上About that girl the one I let get away.并让同学们分析一下这句话的结构，依然是五分钟内第一个回答的同学有奖励。
这道题不是脑筋急转弯，七班的英语课代表马上举起手来，回答：“老师，这句话里面that girl是宾语名词，后面的the one I let get away是省略了whom的定语从句，用于具体说明前面的that girl.”
“这位同学回答的很好。老师我是第一天来上课，同学们我还认得不是很全，你自我介绍一下，然后说说想要什么奖励。”大方笑着，又打趣道，“马上下课铃就要响了，马上提出来，要不待会一下课老师可就不认账咯。”
“老师，我是郑晓芸。你的课代表。我的愿望是，老师以后上课每天都这么风趣，每次都给我们唱首歌。”郑晓芸看了全班一眼，说道。在得到大方肯定的回答后，全班都对郑晓芸投来了赞许的目光。
下课铃响了，大方又回到办公室休息。他觉得上课很轻松，同样的东西反复讲，待会下午八班的课也会很轻松吧。
正当他很悠闲地坐着休息时。他刚注册用来办公的qq号发来了信息。哦？是吴老师发来的文件。
大方点开一看，是几页论文，论文的标题是——“如何在教授外国文化的同时开展爱国教育”。
“王老师，我下午要产检，没有时间，帮我修改一下这篇论文，明天就要交。（微笑表情）”
大方回复：好的，吴老师你安心养身体，这些都是我该做的（微笑表情）。
大方不禁感慨，学会英语，才能明白西方文化，才能师夷长技，才能明白当代中国的崛起之路走的是多么的不容易。
读着论文，大方心里暗暗下了某个决心。
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)