第二十章 课堂第2/2段
“嗡……”
约翰的话音一落，教室内顿时起了一阵轻微的骚动
教室里都是柏林大学医学院二年级的学生，大多也就是听说过这个实验而已，很少有人去琢磨什么东西，何况现在是19世纪，后世普通人都明白的道理在这个时候还是属于“高深”的学问，君不见到现在欧洲还有许多知名的医师在反对巴斯德和李斯特？
所以听到约翰嘴里说出一连串的“专业词汇”，许多人都是不明觉厉
福格尔教授的瞳孔也是微微一缩，看向约翰的目光顿时便起了变化，他皱了皱眉头，沉声道：“亨特拉尔先生，可以详细说一说你的见解吗？”
“好的，先生！”
约翰当然不会退缩，微微一笑后接着说道：“先是传染病方面，大家想必都知道，除了巴斯德先生之外，皇家卫生局的罗伯特﹒科赫先生也是细菌学领域的权威人物他早几年就现了炭疽杆菌，并且完成了体外培养，然后明了细菌染色以及动物胶平碟培养等方法，6续现了导致结核、霍乱的细菌，并且提出了相关的科赫原则……”
一边听着约翰的侃侃而谈，福格尔教授一边不停的点着头
作为科赫的忠实追随者，福格尔教授自然对这位德国医学界的大牛非常了解，而约翰所说的正是他最重要的一些成就
慢慢的，福格尔教授看向约翰的目光变得柔和了起来
虽说约翰所说的内容已经出了鹅颈烧瓶实验的范围，而且也和他最初说这个实验的初衷不太一样，但是能听到有学生如此的勤奋，提前了解到了如此多的知识，作为教师他当然会感觉到欣慰
“……由此推论，我想世界上许多疾病可能就是由细菌或者其他微小的生物引起的，细菌学的展很可能会为医师们提供解决这些疾病的方法！”
约翰慢慢也现自己的回答有些驴唇不对马嘴，不敢说得太多，仅限于目前已经有的的现笼统的说了一些皮毛
“不错！”
听完了约翰的叙述之后，福格尔忍不住轻轻鼓起了掌，笑着连连点头道：“说的非常不错，看起来你对细菌学有着相当的了解……亨特拉尔先生，我刚才还听你提到了外科消毒技术，你对外科很感兴趣吗？”
“当然！”
约翰重重的点了点头笑道：“先生，我在去年曾经拜访过李斯特先生，由此对外科便产生了浓厚的兴趣而且我最终选择入读柏林大学医学院，就是为了能够成为一名优秀的外科医师！”
“哦？为什么希望成为一名外科医师？”
眉头一桃，福格尔副教授有些不解的问道虽然现在欧洲外科医师的地位比起以前有了明显提高，但是和传统的内科医师相比还是差一些的，因此福格尔对约翰的如此干脆的回答略微有些疑惑
“因为我觉得外科有前途！”
稍稍犹豫了一下，约翰决定适当的多说一些东西原本他在完成了“现代”知识体系的了解之后就打算开始崭露头角了，此时当然不会再退缩回去
不过即便如此，约翰也必须仔细斟酌说出的话，好一会儿才接着道：“先生，我认为就目前的技术展来说，局限外科展的三个难题很快就将找到解决的办法，所以未来外科学的展拥有着极大的空间……”
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)