第一百四十章:力量的诱惑第1/3段

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    真理贤者孤坐在一片骨轴帛书之中,身周堆积着大量不知道什么年代的骨书复刻、石板拓印。



    他嘴中不断的念念有词,仿若陷入了魔怔,亦或者说完全沉浸在了书的海洋之中。



    桑德安翻遍了所有关于智慧权能的书籍,这些书籍的作者有历代强大的权能者、天空神殿祭司,以及两代圣徒的珍藏。



    但是没有一个人对于智慧权能的研究深入到了可以给予他启发的地步,直到这一刻桑德安突然感觉自己的智慧不够用了。



    最让人迷茫的,不是路被堵住了。



    而是你就站在路口,抬头茫然张望却不知道路在哪里。



    “四阶的力量,到底是什么样的呢?”



    赫尼尔王的死让桑德安感觉到了紧张和急促,他原本感觉时间很长,他能够做成任何自己想要做成的事情。



    但是如今,他又突然觉得光阴如此短暂。



    甚至可能不够他再做成一件事情。



    坐在堆积如山的帛书中,风贯堂穿过,带来微微凉意。



    这样的感觉,让他又想起了那个夜晚见到的神秘人物,以及他对自己说的话。



    “一切的力量,都源自于血脉。”



    桑德安一下子站了起来,重新找到了蒂托家族和席仑家族秘传的幻术,还有天空神殿第一代主祭司施罗德的禁忌之术。



    并不是没有人研究过神话之血,只是这力量根本很难有办法研究。



    神话之血藏匿于体内,平时感应都无法感应,能让祭司感觉到它存在的便是一阶的心灵力量,二阶的精神力量,这些都是它的衍生之物。



    对于三叶人来说,你可以通过权能恩赐神术感应到神话之血,也能够通过种种由权能恩赐衍生而来的神术甚至强夺神话之血,或者封印对方的血脉权能。



    哪怕像桑德安这样强大的祭司,将神话之血剥离出来了,所能看到的也就是银色的神血。



    它不朽不灭,它无法磨损,它无法观测到内部。



    除了将其中储存的精神力耗尽之外,你根本不知道这权能的力量到底从哪里来的。



    该如何去完善?



    没有人知道。



    真理神殿的藏书之中,记载了所有和权能力量最详细的内容。



    但是大多都是关于精神力的应用,关于心灵力量的运用。



    就连他的咒印之灵神术,也是通过精神力活化蜕变之后为基础的进阶神术,而不是直接使用神话之血。



    唯一有记载的,便是天空神殿的第一代主祭司施罗德的禁忌之术。



    “来自于神之国度的太阳之花,圆满了智慧权能的血脉。”



    就这么一句。



    “神话之血的圆满?”



    桑德安拿着这耶赛尔王时期的石板拓印,突然联想到了什么。



    “一阶心灵祭司的力量,是智慧神话之血的基础权于心灵力量的运用。



    就连他的咒印之灵神术,也是通过精神力活化蜕变之后为基础的进阶神术,而不是直接使用神话之血。



    唯一有记载的,便是天空神殿的第一代主祭司施罗德的禁忌之术。



    “来自于神之国度的太阳之花,圆满了智慧权能的血脉。”



    就这么一句。



    “神话之血的圆满?”



    桑德安拿着这耶赛尔王时期的石板拓印,突然联想到了什么。



    “一阶心灵祭司的力量,是智慧神话之血的基础权能,也既是沟通心灵和智慧的力量。”



    “二阶灵界祭司的力量,是智慧神话之血圆满过后,将意识思维具现化成为精神力的力量。”



    “三阶咒印祭司的力量,是精神力活化蜕变之后,拥有了新的力量。”



    桑德安:“四阶,难道是神话之血的再度完善和蜕变?”



    “该怎么完善?是如同二阶一样寻找外物弥补缺陷?”



    “还是将神术烙印融入神话之血中,亦或者像精神力活化一样让神话之血发生某种质变?”



    一瞬间,桑德安有了许多种想法。



    一条条路在他的眼前衍生了出来,虽然还不能证明那一条是正确的,但是起码是有路了。



    “或许。”



    “当神话之血再一次蜕变的时候,那便是打破生命枷锁的力量。”



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    天刚刚黑下来,火素咒印祭司哈鲁就匆匆来到了老师真理贤者桑德安居住的地方外。



    他看上去心神恍惚,直接推开门就往里面走去。



    “老师!”



    “老师~”



    桑德安正在挥起手,将一册册帛书重新装回墙壁上的格子,角落里的箱子。



    原本散乱堆积如山的东西,眨眼间便清洁一空。



    “慌慌张张的,不知道敲门吗?”



    桑德安虽然这样说,但是话语里并没有责怪的语气。



    他是真的将哈鲁当成了自己的孩子。



    哈鲁拉着自己的老师来到了桌子前坐下,自己站在桌子前神秘兮兮的将一副骨书拿了出来,放在了老师的面前。



    他有些兴奋,就好像在展示着什么宝物。



    “老师,您看我得到了什么东西。”
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