089 请你吃大餐第1/1段
听到他的话，黎琦刚放下心，又疑惑的皱眉看他，那不还是有仇？！这俩人到底啥意思？
“别多想了，我们抓紧时间弹琴。”
这件事对黎琦是最重要的，她赶紧点点头，
“那我们赶紧去吧！”
程君佑家的琴室宽敞雅致，进门隔着翠竹屏风能看到自屋，她这样的眼神让人不忍心拒绝。
果然，程君佑眉头一挑，却没有反驳她的意思。他整整衣袖，坐到琴案前，示意黎琦坐到旁边的绣墩上，他先试了几个音，正调定弦，然后专心致志的弹了一曲《雪山春晓》，仿佛雪水融成冰水后，潺潺的自他修长的手指间倾泻而出。
黎琦认真的看着他的动作，他在初起弹奏时很是自由，乐曲一开始展现的是轻轻的，柔柔的，随之节奏感平和的旋律逐渐错落有致，她仿佛看到连绵的雪山，春晓在望，冰雪慢慢融化；而后逐渐转强，好像雪山上吹来一股清新的空气，鲜花逐渐盛开，在渐快渐慢的音律中，半融化的冰块儿相互撞击发出清脆的声响。
程君佑左右手交替动作让她眼花缭乱，她逐渐的沉浸在这雪山春景的美好旋律中。
这首《雪山春晓》不光旋律优美，程君佑更将它的韵味，它的典雅，它的纯净，它的飘逸发挥的淋漓尽致。
黎琦只以为程君佑心无旁骛的沉浸在自己的乐曲中，殊不知程君佑只用眼角余光便将她的每个动作细微的收入了眼底；她微微侧头，望向他双手时认真的眼神和稍稍蹙起的眉头，无不在说明她不单是在认真欣赏曲子，还在努力听辨曲中的音调。
程君佑忽然心中一动，看她专注的样子，也许，她对音律不是一窍不通呢？又或许在乐坊时间久了，耳熏目染的，怎会也得会上那么一点点呢？
想到这，他的手指微微错开一点位置，故意将一个音按低了一个度，果不其然，听到这个极其细微的差别，黎琦的眉头挑了挑，程君佑及时的捕捉到他这个细小的动作；又试一次亦是如此，这下，程君佑不着急了，他看上的人又怎会弱呢？
可是，轮到黎琦试音的时候，她的眼中再次闪现出茫然的神色。
她的神色不像做假。
这下，程君佑确定了，黎琦只是对音律比较敏感，确实是不懂的。
他耐心的为她讲解只有七根琴弦的古琴，每一个琴弦上的多个音，以及宽达四个多八度的音域，素琴面板上有十三个琴徵，可以弹奏出许多的泛音和按音……
黎琦努力的竖起耳朵仔细的听，睁大眼睛认真的看；程君佑其实讲的很通俗易懂，怎奈黎琦原来是学古筝的，本着先入为主的思想，那二十一根琴弦和简谱、五线谱已经深入脑髓，一时哪能扭过弯来，因此学的极其艰难；费了好大的力气，直至午时，才勉强让黎琦记住了宫商角徵羽……
程君佑这个“先生”当的真是惨，面对黎琦这个超级笨的“学生”，打不得骂不得，高声训斥也不能，而且不但免收学费，中午还免费负责饮食。
黎琦又想眼泪汪汪的给他发“好人卡”了。
因为马上就要比试，到下午的时候，程君佑改变了初衷，不奢望黎琦能弹出多么优美的曲子，只要能有一首简单的让她记住，能敷衍了事就行；后来发现，最简单的也没有太短的曲子，程君佑很气馁，看来他是不能在短时间内教会他这个“笨学生”弹琴了——他这个“先生”真是失败啊！
后来，他又想了一个法子，将一首平和，回旋较多的《流水》分为四个阙，以第一阙为主，其他三阙稍微变动一下，让每阙旋律一致，只需重复弹出第一遍的旋律即可，第四阙结尾处变动几个音作为收势；这个办法尤其好，到下午申时以后，黎琦别的不会弹，却是能将这首曲子弹得有模有样了，程君佑几乎要长伸一个懒腰，大喊——真是不容易啊！
晚饭后，黎琦兴奋的小脸通红，高兴的向程君佑道别，
“真的谢谢你了，明天比试完我请你吃啊大餐啊！”
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