第123章 大义之论第2/2段
这少年态度变化之快，让李曜也忍俊不禁起来，摇头笑了笑。
小道子却皱着眉头，整了整衣冠，朝李曜拱手一礼，躬身道：“李军使，小子请教。”
李曜微微一怔，想起这是读书人中晚辈向长辈请教的礼节说辞，当下拱手还了一礼，也正se道：“小郎君请讲，某知无不言，言无不尽。”因为是正式问对，是以李曜没有再称呼他小兄弟，而是叫了小郎君。(注：之前提到过，郎君乃是尊称。)
小道子又鞠了一躬，一本正经地问道：“请教先生，先生方才说‘天下最大的事，大不过人命’，然则舍生取义之理，是否为先生所弃？”
李曜断然否决：“不然，舍生取义，自有其理。”
小道子问道：“可舍生取义，与先生之说，难道不是互相矛盾？”
李曜摇头道：“不矛盾。”
小道子剑眉一挑：“请教先生，为何不矛盾？”
李曜正se道：“某言，天下最大之事，大不过人命，而孟子曰：‘舍生取义’。二者看似矛盾，其实其中自有关联。小郎君听真：义，分大小，分公私。为天下万民，是大，是公；为一己一家，是小，是私。某以为亚圣所言‘舍生取义’，其所乃指乃是大义，譬如为天下万民而舍生，这便是取了大义，然则这与某方才之言，并不矛盾。舍一命而救万民，正是‘天下事之大，大不过xing命’。一人之xing命，难道能比万民？”
小道子点了点头，却仍不肯放过，又问道：“那若是小子行至一河边，见人溺水，跳河相救，却不料虽将溺水之人救起，自己却力尽溺亡。此可谓舍生取义，但与先生所言，却是相悖，不知先生如何教我？”
李曜答道：“某以为，下水救人之前，当有一衡量，衡量自己是否能救人上岸。若是自觉水xing尚佳，力气有余，此时见义勇为，当可称赞。若是自己本不识水xing，无法下水救人，某以为也不必苛责，若是更进一步，自己虽无法下水救人，但却立即向周围邻里、乡亲告之求助，此亦大善之举。若是错估形势，本以为足以救人而下水，却不意力尽而亡，此虽悲怆之事，然大义亦然。唯独一点，自己本不会水，或力有不逮，仍下水相助……某以为不仅不应提倡，还应提出告诫，以jing后人。”
小道子听完，思索良久，才说道：“先生此言，小子略悟。先生之意可是说，即使大义当前，亦须量力而行？”
李曜想了想，道：“天下事难有绝对，此说……大体如此。”
小道子听完，面se肃然，拱手又是一礼，恭恭敬敬道：“多谢先生指点，小子知矣。”
此时外面忽然响起马蹄声，李曜瞥了一眼，正看见憨娃儿带着飞腾军甲旅牙兵冒雨乘骑而来。
李曜却暂时不管他，而是对小道子拱手还了一礼，露出欣赏的笑容，温和地问道：“小郎君知书达理，敢问贵姓大名？”
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有没有哪位读者能猜到这个小道子是谁？小提示：892年，十岁。
这一章小道子和李曜的对白，可是专门为了透出此人的xing格而设计的呀！
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