汴梁时月 第一百八十五章 比赛开始第2/3段
“折教官你怎么看？”
苏轼苏辙一唱一和，先是给在场的所有人解释了一番任意球的含义，随后对于专业性的部分，再次交给了评论员折克行。
折克行的声音马上传来，“草根队的队员，其实他们的身高并不是很占优势，整个队伍当中人高马大的球员并不是很多，所以，这就造成了他们在形成人墙防御的时候的防御力会偏弱一些，如果樊楼队主罚任意球的队员射门技巧高超的话，是有机会破门的。”
这话在场边站着的陈晨自然也是听在耳朵里，此时的他正在大喊着安排着人墙的分布。
陈晨的叫喊声自然是引起了场边观战的人的注意，陆垚本以为赵祯会责备陈晨喊得太大声，不过赵祯倒是什么都没说，看来，赵祯是已经仔细研究过自己写的那个教练员文稿了，也知道教练员虽然是站在场边，但是是有权大声叫喊指导战术的。
陈晨一番布置的同时，潘文那边也没有闲着，他先是大声喊着一个队员的名字，很显然，这个任意球会由他来主罚。
随后，潘文做了一个手势，因为做手势的速度太快，陆垚也没有看清他给那个队员下达了什么命令。
接着，只见刚才被潘文大声呼喊名字的那位樊楼队的中锋，走到了球的旁边。
助跑，触球，樊楼队的这名队员直接选择了打门。
只见球在空中划过了一条弧线，越过了人墙，直奔草根队的球门圆角而去。
草根队的守门员来不及做任何的反应，象征性的扑救了一下，球应声入网。
开赛五分钟，樊楼队就凭借着任意球率先打开了局面，以一比零领先草根队。
这是一个完全没有让人预料到的结果，毕竟，听了之前苏轼对于草根队的介绍，现在可以说所有的带头人都已经知道了草根队的战术打法，这是一支以防守为主的球队，主要是做防守反击的。但是问题在于球队的灵魂人物陈晨并没有选择上场，而现在，以防守为强项的他们，却又被率先攻入了一球，看来接下来的比赛会十分难打。
场上的队员自然也是十分激动，特别是那个进球的队员，他开心的直接跳了起来，对此，裁判这边也没有阻拦，陆垚在裁判规则的时候曾经写过，在每个队伍进球之后，是有半分钟的时间可以用来庆祝的。
而陆垚此时的目光，倒是放在了场边的陈晨身上，陆垚想要看看，陈晨在面对自己队伍开场五分钟就丢了一球的情况下，会是一个什么样的反应。
让陆垚满意的是，场边站着的陈晨，似乎并没有遭受到多少的打击，他的脸上虽然有一丝落寞，但是很快，就恢复了常态，这是陆垚写在教练员手册上十分关键的一句话，那就是，不管自己的球队落后多少或者领先多少，作为教练员，都不可以将自己内心的情绪表达出来。
而且，从陈晨淡定的反应当中陆垚可以看出，对于现在这个结果，似乎也在陈晨的预料之中，的确，自己不上场，球队落后，也是一个可以接受的结果。
陆垚十分开心，能够看到陈晨的成长，看样子，虽说自己闭关加上科举考试过去了将近半个月的时间，但是现在想来未必就是坏事，陈晨现在已经不是当时那个在外城区和自己争辩，不懂世事的莽撞的年轻人了，现在的陈晨，可以说已经成功成为了一名领导者，这让陆垚更放心以后将重要的事情交给他去做。
话虽如此，虽说陈晨表面上没有表现出什么难过的情绪，但是草根队开场五分钟就让对方进了一球也是不争的事实，在樊楼队庆祝自己进球的同时，陈晨这边倒是借着对方庆祝的机会，叫来了草根队的两名队员，陆垚一眼便看出，这二人应该是草根队除了陈晨之外的两名主力队员，陈晨在他们耳边交代了一下，看样子是布置了一下接下来的战术。
而潘文这边呢，毕竟自己的樊楼队十分争气，五分钟就已经进了一球，这代表自己赛前制定的战术现在看来还是挺有效的，所以没有必要改变自己的战术，现在的时间就应该留给队员们。
解说方面，苏轼苏辙也是开始对这个进球分析起来，毕竟，现在这个时代，是没有回放功能的，进球只是一瞬间的事情，再想去回味刚才的那个瞬间，也就只能通过解说员的叙述结合着自己的想象去回忆了。
所以，对于刚才那个进球，苏轼和苏辙的后续解说非常关键。
“真是荣幸，我们见证了新蹴鞠大赛的第一个进球，虽然这不是正式比赛的第一个进球，但是也足以让我们激动。”
“说的不错，而且，比赛刚刚开场了没多长时间，樊楼队就已经迅速的打破僵局了，而且，面对的还是以防守著称的草根队，不知道折教官你怎么看刚才那个球。”
“主罚任意球的是樊楼队的李昊，他在训练中的时候，就已经展现出了高超的射门技术，当然，靠这种任意球进球，是一种十分有效的得分方式，樊楼队也是抓住了草根队整体队员身高不占优势的这一弱点，换做运动战正常进攻的话，樊楼队可能占不到那么大的便宜，因为草根队的后防线队员他们的身体素质都是极好的，在力量方面不会输给樊楼队。”
折克行此番话说的就非常高明，陆垚听到好兄弟这么说话，内心也是笑了一下，别看折克行平日里只不过是一个小将，但是这为人处世，说话圆滑不得罪人的道理，他倒是比谁都明白，刚才苏轼和苏辙这么问折克行，换到现在来说，那就等于是在给折克msp;而陆垚此时的目光，倒是放在了场边的陈晨身上，陆垚想要看看，陈晨在面对自己队伍开场五分钟就丢了一球的情况下，会是一个什么样的反应。
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