第二十九章 帝王之道第1/3段
知识垄断，这在各朝各代都不稀罕。
哪怕是现代，也有所谓的快乐教育蛊惑底层人群。
为的就是让一部分精英掌握资本。
对于这一点，曹操应当深有体会。
“仙人说的不错。”
“孤为了招贤纳士，颁布了招贤令。”
“但召集的人才九成九都是士族子弟。”
“如奉孝那类寒门出身的子弟少之又少。”
“长此以往下去，对国家不利。”
曹操面色凝重，当时就领悟了林川的意思。
嬴政被怼了一通，丝毫不敢生气。
反而觉得林川说的很有道理。
当下虚心接受。
“还请仙人教朕！”
嬴政起身，恭敬地拜了一拜。
这架势，如同当年秦惠文王拜张仪为丞相。
绝对是大秦最高规格了。
“简单。”
林川摆了摆手，示意嬴政坐下，而后不紧不慢道：
“教育是培养人才的基本。”
“我给你制定了一套九年义务教育的计划。”
“所学，包括语文，算术，战术，科技，政治，这五大类。”
“你只需在各城郡推广，免费开办小学。”
“六年之后上中学，三年之后上大学。”
“大学期间，学子可选择不同专业进修。”
“至于老师，诸子百家皆可进入学府教学，但要经过筛选，混子可不能要。”
说得多了，林川有点口渴。
随手在柜台上开了瓶可乐灌了一口。
见扶苏一直盯着他，林川直接抱了一听可乐过去。
“其实，开办学府还有另一个好处。”
“用来洗脑！”
林川重新坐回摇椅上，懒洋洋道：
“大秦不是担心六国余孽造反吗？”
“那就给年轻人洗脑。”
“而洗脑的最好办法就是在学府里。”
“通过授课，课本，各种言传身教，日复一日的灌输大秦国力。”
“长此以往，六国百姓便会坚信秦国统一六国的好处。”
“从最根本上剔除六国概念，真正完成大一统。”
此话一出，嬴政和扶苏当场震惊。
身为古代人，哪里知道洗脑的重要性。
就连董仲舒以君权神授的洗脑方式都还没创建出来。
林川所说的洗脑方式对大秦来说简直不要太先进。
灌输大秦国力。”
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