118、“咱们接着上午的讲”第2/3段
这一间教室虽然能容纳数百人，但计若的形象实在是太有辨识度了，周围的所有学生头发都是黑色，就计若是一头显眼的白发，曲菲确信，如果计若早上来上过这门课,那她肯定见过。
“没有。”
“那‘学长’你可要好好听啊,这门课挺有意思的。”曲菲笑道：“我也是今早才知道，咱们之前在高中学的有关于热武器威力的描述，全都是错的呢。”
计若来了兴趣，道：“哦？曲菲同学你能不能给我稍微讲讲？早上的课我没赶上，错过了好多东西，等一下听起来可能会有些吃力。”
“当然可以。”
她翻开自己早上做的笔记，和选课之后学校下发的课本，给计若讲着一些早上听到的知识点。
......
十分钟后，科学老师走进教室。
在第一武校，学生对老师的称呼取决于对方教授的专业。
比如上掌法课的，就是掌法老师，上身法课的，就是身法老师。
这好像是学校的一个传统，许多学生甚至直到毕业，都不知道教了自己几年的老师叫什么名字。
好像这整个学校的全体教职工，就只有校长陈宰一人有名字而已。
科学老师刚进教室，第一眼就看到了计若那一头显眼的白发。
他微微一笑：“终于轮到我了啊。”
科学老师认识计若，但他却没有给计若任何的特殊待遇。
起码表面上看起来没有。
他像往常一样上课。
“同学们，我们接着上午的讲，没有课本的同学请跟周围的同学一起看一下，这一门课，很重要。”
科学老师严肃的说道。
类似的话他早上就已经说过一遍了，学生们并不觉得奇怪。
早上已经上过课的学生，知道这门课确实重要。
而新来的，则以为这句话是特地对他们说的。
已经上过课，且有课本的同学，将课本翻到早上上到的地方，等着老师开讲。
科学老师也没怎么耽搁，严肃开讲。
“......同学们在高中的时候应该都学过，相比较武道而言，在与妖魔的争斗之中，热武器能够起到的作用很小。
当时课本上的说辞是，妖族皮糙肉厚，肉身强大，常规枪械无法对其进行有效杀伤......”
“还有热武器弹药携带不便，补给线不易构建...等等。高中的课本上是这么说的，但实际上，这个说法是不正确的。”
科学老师开启电子白板，播放了一段视频。
那视频几乎所有学生都曾在高中时期看过。
是人类拿着步枪对妖魔扫射，却被那妖魔顶着弹雨硬生生冲到身前，被当场击杀。
“这段视频相信大家都曾看过，大家对热武器的不重视几乎也都是来自这段视频。”科学老师说道：“大家可能会想，既然我说高中的课本骗了大家，那这段视频不会是假的吧？
并不是，这段视频是完全真实的，只是在观看之时，需要参考一下时间线。”
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