第一百三十八章 新秦之基第3/4段
“老师的职责除了教书育人，还要负责编纂教材，没有统一的教材，那么学生之间的素养容易太过层次不齐，也容易夹带私货将学生给带歪了。”
“因此，各类别的教材编纂好后交给朝廷审核，把其中的私货，不合理的全部删除了。”
嬴政和吕不韦听得连连点头，他们虽然谈不上饱学之士，但学识也不差，知道老师教书育人往往会把自己的思想给灌输给学生。
这些思想若是合理还好，若是不合理，那可就是搬起石头砸自己的脚，给别人做嫁衣了。
比如有老师私底下给学生灌输秦国统一的不合理性，那还了得？
因此，这合理而统一的教材的确重要！
成峤没管两人的反应，继续侃侃而谈，把自己的想法全部给表达出来。
“等到第一批学子学成，按理来说应该授予相关类别的官职，但鉴于老师不够，可以派他们去郡学，县学暂时担任学官，教导出更多的学子。”
“以此类推，直到秦国各地的学官足够为止，经年累月之下就能够诞生足够的官吏了。”
“到时候六国还是以类似的方法去做，由秦国各大学宫筛选学官去教导。”
“到时候我们可以夹杂私货，给学子灌输六国的腐朽不堪，把六国给妖魔化，秦国统一天下的合理性等等。”
“对了，秦国的学子也要灌输，否则作为老师的学官都不信，又如何取信六国学子呢？”
“这一代六国人很难改造思想了，本就仇恨深重，我们不求他们鼎力支持，只需要他们安安分分就足够了，但下一代就不一样了。”
“教育要从娃娃抓起，他们思想还没有定性，不能任由他们的长辈灌输对秦国的地势，而是要把他们教导成秦国想要的样子。”
“如此一来，学子们就成为了对抗上一辈和六国余孽的急先锋，以子之矛攻子之盾，最多两代人，天下就只有秦人了。”
“一代人就足以稳固秦国的统治根基。”
听到这里嬴政和吕不韦双眸大亮，三人对视一眼，皆露出了会心的笑容，脑海中顿时产生了一些联想。
经过学宫教育的六国学子跟他们的爹娘叔伯等意见相左，少部分被对方说服，但大部分却是谁也无法说服谁。
但学子们成为了官吏，掌握了知识，掌握了话语权，掌握了权力，他们的话语权可比上一辈大多了。
一方是无关紧要的大量上一辈，一部分与之相比，量虽然少，但可以掌控很多人的命运，那些摇摆不定的人会信谁呢？
信前一种根本没有任何好处，信后一种那可就不一定了，志同道合的人，关照关照很正常吧？
比如两个村落对秦国的看法截然不同，那么作为官吏的学子就扶持志同道合的存活，打压另外一个存活，区别待遇一来，还能不服软吗？
也许有少数不服软，但为生活挣扎的大多数百姓可不会那么硬气，绝对会为了好处改变立场。
毕竟谁受得了好事都是别的村，坏事全是自己村的区别待遇呢？
不患寡，而患不均，人性如此，无人可改！
“第一批学宫的学子，我认为应该挑选军中牺牲将士的遗孤，其次魏现任军中的将士的子女，官职爵位不要太高，把好处给下层军官以及普通士卒。”
“中上层军官可以通过举荐为官为吏，下层军官和普通士卒可没有资格。”
“等到把将士的子女给塞满后，再将范围扩大。”
“相信有这个政策，军心将会大振，将士们将会更加奋勇忘死，忠心耿耿！”
《种菜骷髅的异域开荒》
军功勋爵制度是秦国普通百姓改变命运的一条路，但如果有得选择，百姓们还是会选择读书出仕这条路，两者的危险性不在一个档次，荣耀风光，地位前途也是有区别的。
这年头，会识字的人走到哪里都受人尊敬，军卒平时也尊重读书人。
“好，王弟大才！”嬴政忍不住出声赞叹道。
吕不韦也极为震惊，这项政策如果落到实处，那么本就被六国称之为虎狼之士的秦军将士又该如何称呼呢？
……
两人对于成峤的想法领悟很深，但终究还有一点没有悟透，那就是另外再开一条上升通道对于秦军将士的深刻意义。
只有一条打仗立功的上升通道，隐患太大了，将秦国变成了一个军事帝国，一个战争机器。
上上下下的军功勋贵渴望建立更多的功勋，渴望得到更多，于是推着嬴政扩张，不扩张都不行，因为那不是文人的力量，而是暴力机器的力量。
秀才造反三年不成，但如果是军队呢？
不满于军队的需求，那么要你这个皇帝还有什么用？
不扩张内部矛盾就会扩大，如此一来，也只能通过外部战争转移内部矛盾，满足大大小小军功勋贵们的需求了。
这是秦国一统后没有休养生息，依旧到处扩张征战的根本原因之一。
秦国这只战争机器一旦开始运转就停不下来了。
一个，两个军功勋贵，甚至是少数军功勋贵的意见都没什么，嬴政可以轻易镇压，但大大小小的军功勋贵都是一样的意见，嬴政就不能违背了。
再加上嬴政自身也喜欢开疆拓土，秦国就在征战的路上一去不复返了。
秦国人口比起六国差远了，凭什么能够一锤六？
策略什么的都是次要的，最本质的原因是秦国无比变态的动员能力！
皇权不下乡，不存在的，动员能力能够到达每个乡亭聚落，到达乡亭聚落的每个人身上！
说一个简单的数据，战国时期秦国人口与军队的比例达到了惊人的五比一，也就是说每五个人中就有一个当兵的。
这样的比例后世哪个王朝能够达到？
要注意的是秦国又不是只有青壮年，秦国人口中还有老人孩子妇女，青壮年在总人口中又有多少呢？
说是全民皆兵都不过分！
战争时期，没有参军的男人，老人，孩子，妇女都是在为战争服务的，基本上没有人闲着，都有事情做，还必须在规定的时刻完成分配的任务。
用现代的话说六国已经陷入人民战争的汪洋大海！
如此模样的秦国难道还不是战争机器？
每一个人都是战争机器上 />
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