第154章 校园打架事件第2/3段
萧老师拉着囡囡一起坐了下来，说道：“囡囡，你爸爸现在也来了，你告诉他，今天是不是你主动打的人。”
囡囡没有犹豫，点了点头。
萧老师又问道：“那现在你能不能告诉老师，你为什么要打那几个小朋友？”
当萧老师问完这句话以后，囡囡却又不再言语。
萧老师：“陈先生你看，就是这样，刚才我本以为是因为那几个小孩子在这里，囡囡不方便说，于是就让他们先回去了，但关于这个打人的原因……囡囡却始终不肯告诉我。”
陈良善想了想，回应道：“萧老师，据我所知，囡囡不是个会主动惹事的孩子，这里面应该有什么事情。”
说完，陈良善把目光看向女儿，问道：“是不是那几个孩子做错了事？”
囡囡依旧不言语，但这次却点了点头。
陈良善这时已大概明白了，于是对萧老师道：“既然这样，那我相信囡囡没有做错，那几个孩子该打！”
萧老师蹙眉道：“陈先生，因为你是囡囡的爸爸，作为父亲，是完全有理由去相信自己女儿的，但我是她的班主任，所以我必须搞清楚在这件事里，囡囡到底是不是那种无缘无故出手打人的小孩。”
话音刚落，却见囡囡突然抬起头道：“不是的！是他们几个先欺负刘小玥的！我作为她的朋友，就不能看着那些人欺负她！”
陈良善心中一沉，问道：“你是说……那几个坏孩子欺负刘小玥，所以你才出手帮助她的？”
囡囡点点头，用稚嫩的声音解释道：“因为刘小玥现在不给他们买零食了，所以那些人就给刘小玥起外号、把她的书藏起来、还在她的衣服上画画，还给班里的小朋友说，谁和刘小玥玩，他们就再也不和谁玩了！”
萧老师当然清楚刘小玥的爸爸发生了什么事，但出于教师的责任心，她还是耐心劝阻道：“囡囡，我知道你今天为什么要打那几个孩子了，但这件事情你完全可以告诉老师，就算那几个孩子平时调皮捣蛋闹出一些恶作剧来，这里毕竟也是学校，你不应该用暴力来解决问题。”
陈良善看向对方，问道：“萧老师，在你的心目中，只有孩子们之间拳脚相向才叫暴力吗？”
萧老师一怔，随即道：“这当然叫暴力，况且小孩子之间打架本身就是错的，不管任何原因，我都有义务制止。”
“不，萧老师你可能没听懂我讲的话。”
陈良善知道萧老师是一个正直、严肃、有资历、有学识的老师，但是经过了前几次与对方的接触，陈良善更是有一种感觉，他感觉面前这个老师更像是一个机器人，一个以教学为一切目的的机器人。
于是这一刻，陈良善的言语中丝毫没有半步退让，直言道：“恕我直言，你可能对‘暴力’这个词的理解并没有我想象当中那么深刻，我不如换种问法，你曾遭受过暴力吗？”
对方眉目微皱，疑惑道：“陈先生你为什么要问这种问题？”
陈良善道：“因为我觉得像你这种级别的市级优秀教师，绝没有机会，也没有人敢对你施加暴力，我指的并不仅仅是拳脚方面。”
“那你的意思……”
陈良善道。
——“暴力并不是简单地以身体侵害为目的，像现在这样的孩子里，任何带有攻击力的语言、词汇、甚至强加于别人身上的思想，都是一种暴力的体现。
——“你们作为优秀教师，你们有自己的一套考核系统，那就让自己的学生不打架，不骂人，好好学习，成为一个别人眼中优秀的孩子。”
——“但这是仅仅不够的，你们想看见的，只是一个个品学兼优同时还不打架的孩子，但你们何时考虑过那些用和谁玩了！”
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