故事开始 10月23日2021年晚上第2/2段
“九年义务教育告诉我们应该努力做对的事，不是吗？”我试探性的询问。
“小时候，在学习如何用筷子的时候，老师带着小孩子们玩了一个游戏。
有一大堆豆子，小孩子要用筷子将豆子夹进自己的碗里。
这个游戏叫钓鱼。
豆子相当于鱼，而小孩子相当于渔夫。每一局小孩需要两颗豆子，也就是两条鱼才能进入下一轮。如果没有足够的豆子，那就会被淘汰，也就是所谓的饿死了。
每局结束后剩下在桌子上的豆子将会翻倍，也就是鱼在繁殖。
小孩子分为两组开始玩这个游戏。
每组中都有一个筷子用的比较好的小朋友，他们很快就占尽优势。
其中一组里面那个厉害的小朋友很快淘汰了自己的对手，想要夺得最后的胜利。每一局结束以后，他都炫耀着自己成功的消灭了自己的对手。
而另一个小朋友在赢了两局以后，开始教自己的队友，向自己的队友分享筷子的技巧，很快，自己的队友们也学会了用筷子，大家的实力持平……”
伊莉莎白‧巴托利停顿了一下，用眼神询问我那个行为是对的。
这……分享技术带领大家一起致富从长期来看得到了朋友的友善，名利，而且不会因前期的优势而被妒忌，至于无法垄断技术……筷子功迟早能练出来，没必要藏着掩着，怎么看来第二个小朋友选择更为正确。
伊莉莎白‧巴托利微微一笑。“那个倾尽全力想淘汰自己所有对手的小朋友，在最后一局在队友的欢呼声中被自己的队友击败了。”
自私自利并毫不掩饰自己的手段，终究会树敌众多。而这些曾经自己瞧不起的所谓弱者，有的时候可能成为最后的一根稻草。
“那另一个呢？”我询问。我感觉有些奇怪，这个故事结局过于简单，感觉我是她的风格。
“分享自己技术的小朋友带领所有人一起共同致富了。”伊莉莎白‧巴托利靠回椅子上，话锋一转。“所有人的技术都搞起来了，每个人都能在最快的时间内夹到很多豆子。于是，豆子被夹光了，鱼全部死了。幸好这是游戏结束……如果再来一局，没有鱼了会怎么样呢？”
果然，她怎么会讲童话故事呢？挺有寓言意义的。
“有是公地悲剧？”我翻了个白眼。“所以你是认为我们全部不知道适当的利用资源？还是认为我们自身没有用正确的方法去面对人性？”
“你的世界是非黑即白的吗？”伊莉莎白‧巴托利笑的意味深长。“人很容易就会被自己的幽暗面拖进深渊的沼泽，但要相信人性，而人性需要鞭策。”
真理对错是千人千面的。
我看着始终彬彬有礼，斯文清贵的她。哈！想起我来找她的目的。“你的意思是你此时在这里便是自我鞭策人性的结果？”
挺合理的。
她知道自己做错了，所以要受到惩罚，所以没有用手里的势力脱罪？
这可不像马基雅维利主义会干的事……
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