80、拔高游戏审美第1/4段
“要读九年吗？”
唇齿微张，慕清竹心头微跳，整个人都陷入僵滞。
她知道，读书是件费时费力的事，在大宋，寒窗苦读十几年，考取功名的学子，不计其数。
她虽然是女孩子，但同样读过书，知道读书有多辛苦。
这里要学上九年，确实再正常不过。
可问题是，她现在已经十九岁了啊，既没有九年的时间，也没那么多钱。
现在，她吃的穿的用的，全是苏觉给的，早就无以为报了。
在这种情况下，她拿什么去读九年的书？
“说是九年，但不是真的，让你去读九年。”
看着慕清竹俏脸微变，明显慌了，苏觉轻声安抚，继续解释着：
“九年义务教育，是说现在这个世界的法条，他上面清楚的写着，小孩子只要到了七岁左右，合适的年纪，就必须去读书，最少要读满九年，如果不让孩子读书，那是犯法！”
“官府会过来人，调查情况，如果是孩子父母不让孩子读书，那就会责令父母，假设责令无果，那孩子父母就犯法了，轻责罚款，严重的话，会去蹲大牢的。”
“如果说，是学堂的师长，不收孩子，那么师长，同样会受到责令，拒不执行的，也一样，轻责丢掉饭碗，不可以再教书，重的话，就去蹲大牢。”
“这样？”
心头微动，慕清竹一双眼睛，不可思议的看着苏觉。
哪怕是重文轻武的大宋，文人墨客无数，寒窗苦读的学子成群，也没出现过这样的条例啊。
这个世界，文学之风，竟然如此兴盛？
“是，万般皆下品，惟有读书高。”
“士农工商，在而今这个时代，身份地位虽然有所转变，但不论你做什么，至少要读书识字才行，掌握知识，可以改变命运。”
现代社会的形态，虽然不能简单用这四个字来概括。
但用这种逻辑去套用，帮助慕清竹理解，还是可以的。
在现代社会，一个人不识字，会变得寸步难行。
所以，在乍见之初，苏觉才会很关心，慕清竹是否识字。
如果她不认识，那自己想教会她，在这里生活下去，就是真的道阻且长了。
好在，她不仅识字，还相当聪明，很大程度上，减少了苏觉的负担。
“可，读书很难，需要很多的钱，如果穷苦人家的孩子，上不起学，没有钱，该怎么办？”
万般皆下品，惟有读书高，这点慕清竹很容易理解，尤其是在文臣地位极高的宋朝。
甚至，读书改变命运，由一介布衣，出仕与入仕，也是她认知中，完全合理的存在。
但，这个世界的律条，还是超出了她的想象。
“义务教育，既然称为义务，那就是必须履行的，更何况就算家里穷，华夏绝大多数的父母，想的还是砸锅卖铁，依靠自己勤劳的双手，去做工让孩子读书。”
“更何况，而今读书是免费的，官立的书院，也就是公立学校，是不收学费的，那里的师长，拿的都是官家的钱，你可以理解为，皇粮。”
“如果真的因贫，因病，导致上学的路费，吃穿都没有，官家也有补助，会拿出一笔钱来，让你去上学。”
苏觉尽可能通俗易懂的解释着，因为这涉及到，帝制时代，和如今华夏，社会制度结构上，根本性的区别。
“这样。”
慕清竹心头触动，这样说来，而今这个世界，真的是太平盛世了。
“是啊，所以说，想在这里生活的话，那这里每个人都要学的东西，你也要学。”
“所以这九年来的书，不求你全部学会，但你至少要看，要背，要记住一些，你需要记住的东西。”
真要让苏觉，拿着课本，对着慕清竹，九年义务教育，从头到尾来一遍，不说他吃不吃得消，时间和现实，两方面也都不可能允许啊。
校，是不收学费的，那里的师长，拿的都是官家的钱，你可以理解为，皇粮。”
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