第十九章 雨宫同学，你也不想你的母亲为难吧？第2/2段
虽然到不了“没有好友的青春就是失败的”这样的地步，但是没有好友的青春未免太孤独了一点呢。哪怕从老师的角度考虑，这都不利于学生的成长。
不过这样的劝说很显然没能起到作用，言语的力量在很多时候都微乎其微。
何况对于某些社交困难的人来说，让她去主动结交好友还不如让她去做数学题……二者的相同点在于：都是在为难人。
嗯……
雨宫夜一副逃避现实的样子，“做不到就是做不到，再怎么样都做不到”，彻底把他的话语无视掉，然后盯着可爱的正在“喵喵”叫的小猫。
也许心里还在想着“当猫真好啊，都不用担心这些事”。
“……”
真是让人无奈呢。
上一世是语文老师，这一世是国文老师，正因此，平川哲文对于“语言的力量”深有感悟。他时常惊叹于语言力量的伟大与震撼，也时常遗憾于语言力量的渺小与无力。
能够激发人心的伟大力量，时常也会败倒在固执己见的人心之下。这句话对筱原母亲适用，亦对眼前这名封闭了内心的少女适用。
是的，封闭了内心。平川哲文很确信，隐藏在可爱、体贴的性格之下，雨宫夜一定有某种尚未完全暴露的真面目。
就像之前那句威胁一样。虽然为什么还不知道，但绝不是凭空产生的，那一定是雨宫夜被封闭的内心。
所以她现在才会对于结交好友这么抗拒吧？封闭了内心的人是拒绝交流的。
“雨宫同学，真的不打算趁此机会考虑一下结交好友吗？”
“……”
干脆已经不回答他的问题了。
叹气。
如果是其他人的话，一走了之也没关系，毕竟该说的都说完了，怎么样都跟他无关了。然而身为老师，面对学生，这种责任感实在让平川哲文做不到无视——无能为力还好说，然而他是能够改变现状的。
语言的力量微乎其微，但他有办法让语言的力量抵达封闭的内心。
按这个角度说的话……系统的存在，是不是就为了这个呢？
为不能够沟通的人重新建立起沟通的桥梁，让语言的力量直达内心。这就是系统的真正用法吧？
平川哲文感觉自己想通了什么，在这个神明注视着的神社里，他忽然想通了他拥有系统的意义所在。
他深吸了一口气，下定了决心。
在此处安静的树林里，阳光顺着枝桠的空隙投射在空地上，在浅色的阴影中洒下斑驳的光点。
平川哲文一脸郑重地看着身边企图逃避现实问题的少女，耳旁响起几声猫叫声。
他开口了。
“雨宫同学，你也不想你的母亲知道……”
“你想养猫的事情吧？”
“……”
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