第17章 摄魂画家 （5）第2/2段
“故事？这也不是连环画，你怎么看出来是个故事的？”鲁德聪听梁璐这么说跟我一样不相信自己的耳朵，问梁璐道。
“我都说了这幅画不是一幅画，是几幅画重叠在一起的！”梁璐显然有些恼怒，白了鲁德聪一眼说：“从这几幅重叠的画里面我看到了一个故事，虽然可能是我的猜测，但是猜得八九不离十……”
“你看到的是一个什么样的故事啊？”我问。
“有一个非常幸福美满的家庭，一家三口过着其乐融融的生活。可是因为一起车祸，家中的父母离开了他们的孩子，留他一个人孤零零地活在这个世界上……”
梁璐说到这里居然哭了出来，虽然这个故事我没听完，但是我觉得梁璐的话还是有道理的。人脸、车、路……梁璐的故事中包含了我们看到的每一个因素。只是我不明白为什么梁璐能看出这幅画其中的奥妙，我和鲁德聪却看不出来。后来我才知道，看懂这幅画的人，都是孤儿。郭婷婷是领养的，从小她就知道自己不是父母的亲生女儿；跳楼的那个男生从小在福利院长大，特殊的环境造就了他孤僻的性格；至于梁璐，她的身世就更曲折了……
等梁璐止住了哭声，她告诉我们说：“我想我知道为什么那些学生会跳楼了，我在看懂这幅画之后感觉非常的压抑，当我看到窗户时，我甚至恍惚的感觉那就是一条路……”
如果这些话出自别人的口中，我会嗤之以鼻。可是现在梁璐这么说，我却非常肯定的认为这就是事情的真相。因为自从我认识梁璐以来，我就没见过她有其他的表情。她似乎是戴上了一个面具，在任何情况下对任何人都是一副冷若冰霜的样子。可是刚才梁璐崩溃了，我相信如果不是她的视觉受到了剧烈的冲击，她绝不会让我们洞察她内心最真实的想法。如果那两个跳楼的学生跟梁璐一样，在参悟透了这幅画想表达的真实内容之后引起了强烈的共鸣，加之他们正好住在顶楼，所以一边想一边回宿舍，结果在进屋之后依然无法从那幅画里充斥着的消极情绪里面走出来，把窗户当成了通往另一条路的门……这时候我又想起了老校长对这幅画的评价：这幅画画的是一条路，一条通往另一个世界的路……
现在看来一切都真相大白了，老校长就是摄魂画家，他的画能让看懂的人在心中引起共鸣，产生幻觉最后意外身亡。可是另一个问题随之而来，那就是我们该怎么处理老校长呢？他跟那些杀人犯不一样，他的画能让人陷入消极的情绪当中这只能说明他是一个成功的画家，这并不犯法，甚至不算是碰触了道德底线。可是两个年轻的生命因为老校长的画就此灭亡，我们也没有正当的理由组织老校长继续创作下去。在这种情况下，我们该拿老校长怎么办呢？
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