第六十二章 文字的意义第1/2段
到处都缺人,尤其是能够看懂各种说明书和操作流程的人,所以,魏民生决定再去看一下王双明那里的教学情况。
来到电教室的时候,王双明对魏民生说:“主人,这几天有几个学生问我,为什么不讲四书五经、琴棋书画和诗词歌赋。我也不知道这是为什么,不知主人是怎样安排的。”
魏民生想了一下,对王双明说:“你去把所有学生都召集起来,我有些话要对他们说。”然后找了一块空地,找来一把椅子站了上去。
看到围在自己身边的一百多名学生,魏民生整理了一下思路,大声说道:“刚才我听说有的学生在问,为什么我们这里不讲四书五经、琴棋书画和诗词歌赋?对于这个问题,我只有一句话:‘学了这些可以当饭吃吗?’在我的理解中,我们现在这个时候,吃饱穿暖是第一要务。吟诗作对,那是吃穿不愁的时候想出来打发时间的。”
“四书五经、诗词歌赋,这些东西都有一个最基本的东西组成,那就是文字。但你们知不知道这文字是怎么回事呢?它们存在的意义是什么?你们想过没有?”
“说到文字,我们不得不提到‘信息’这个词,因为文字存在的意义就是因为信息,文字只是信息的一种表现形式。”
“那么,信息又是什么呢?我认为:信息是整个宇宙中一切物质时空状态的抽象描述,所以,一切的信息都起源于物质的时空状态。那么,什么是时空状态呢?时空状态,从字面上理解就是指时间、空间和物质本身具有的一些属性。任何物质都有自身的一些属性,不同物质在结合时间、空间位置的变化,就构成了我们的世界,所以,世界就是一个庞大信息的综合体。”
“很多的信息,我们并不了解,但它们却又真实的存在,只是与我们的生活关系不大,所以我们没有必要对它进行了解。我们需要了解的信息,仅仅是与人类有直接关系的信息类别。人体本身,就是一个可以发送、接收和处理信息的综合体,比如:视觉,可以接收光线信息,只要有光,我们就可以看到这个真实的世界,而盲人,是无法通过光来感知这个世界的;听觉,可以接收声音信息,方便了大家的相互联系,我在这里说,你们在下面听,这就是一种信息的传递方式,而聋子显然就丧失了这种能力;嗅觉,可以获取气味信息,方便我们识别各种物质,以躲避对自己身体有害的东西;味觉,可以获取味道信息;触觉,可以感知温度等信息。这些信息经人的大脑处理后,可以作为人体行为的准则。如果没有这些信息的获得,人就会对自己的行为无所适从,因为没有这些信息,人就不知道该做什么,不能做什么,哪里安全,哪里危险。所以,从某些意义上来看,信息对人类来说,就是生存的基本条件。”
“在人类社会漫长的发展史中,信息的传承是人类社会发展的决定性因素。可以这么说,如果没有掌握信息,人类不会产生文明。声音、动作是最简单的信息交流方式,也是大多数动物的基本技能,为什么只有人类发展出了高度的文明呢?这就是因为,信息的传承。”
“任何动物的生命历程中,息,方便了大家的相互联系,我在这里说,你们在下面听,这就是一种信息的传递方式,而聋子显然就丧失了这种能力;嗅觉,可以获取气味信息,方便我们识别各种物质,以躲避对自己身体有害的东西;味觉,可以获取味道信息;触觉,可以感知温度等信息。这些信息经人的大脑处理后,可以作为人体行为的准则。如果没有这些信息的获得,人就会对自己的行为无所适从,因为没有这些信息,人就不知道该做什么,不能做什么,哪里安全,哪里危险。所以,从某些意义上来看,信息对人类来说,就是生存的基本条件。”
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