第二集 唱念坐打战辽东 第廿二章 好戏开锣第1/3段
文章谩说自天成，曲学偏邪识者轻。强辨钨刑非正道，误餐鱼饵岂真情。
好谋己遂生前志，执拗空遗死后名。亲见亡儿阴受梏，始知天理报分明。
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就这么过了一个来月，“宣慰使”衙天天热闹的跟菜市场一样。突然有一天，大门关上了，老百姓的状子也不接了。衙门口的山墙上贴出一张告示，说“宣慰使”张大人有重要的事情，“休庭”三日。
昊天干嘛去了？此时，他正在关外的军营中，陪着王象乾观看士兵操练。
李卑在旁边儿给他介绍：“张大人，官兵行止都是以号角为令。五更天明，一声号角，官军造饭、备马、披挂；二声号角，营前整队，每二十步一队战好；三声号角，由领队的千总、把总由两营门依次出至校军场，按五方列阵……四声号角，队列旋转面北打得胜鼓，回至八十、六十、四十步，各队列摇旗三次，呐喊三声，至拒马前鸣金转向南站立射箭……听中军鼓点往南行至校场中心，两侧翼面向东西扎队，相隔四十步站立，中军仍分五旗依次回营解散。以上号令不可有违，违者依军法从事。”
昊天越听越糊涂：这都什么乱七八糟的，又敲鼓又鸣金，又往南又往北的。这哪儿是操演军阵呢，分明是两万多人一块儿起哄！这样儿能打仗吗？
“侍平将军。平日军兵都是如此操练地吗？”
“张大人，这只是平日演习的最简单的五方大阵，除此之外，还有校武艺、锻炼心、手、足、身体，校火器、校军马等多项操练呢！”
昊天这些日子，也曾塌下心来看了几本兵书，其中就有前朝抗倭名将戚继光所著的《练兵纪要》。李卑说的不少都和书中的内容相近。两厢一对照，昊天有点儿明白了：敢情是因为我不懂军事。摆仪仗队给我看呢！
想明白了，他朝王象乾一拱手：“王大人，下官来此，只是想向您展示一下下官如何帮官兵提高士气。士兵操演，只是随便一观，反正我也不懂，您就不必特意为我安排了。平日该操演什么还是操演什么就好。”
王象乾点了点头：“既然如此。传令‘校圆牌’。”
中军官领命，在点将台前竖起一面黑旗。这面旗的意思是召集军中地盾牌手。立刻，各队列中的盾牌手，约两千人集中到台前，两人一排，分两队站好。他们左手持一面两尺直径地圆盾，右手持单刀。
正规的圆盾应该是选取山中百年以上的老藤，晒干、浸油。再晒干再浸油，如此十余遍，编成藤牌。这些藤牌制成后，轻便坚固，刀剑难伤，所以一般盾牌手又叫藤牌手。可藤牌的制作耗费时间长。手续繁琐，而北方不产藤，难以大量装备，军中就拿最轻的柳木制作，外面蒙上皮革。
“校圆牌”就是操练盾牌兵。怎么练呢？有辎重兵在校场另一侧竖起四枝木桩，高二尺、粗五分，间距一个人的宽窄。点将台前黑棋摇动，两队盾牌兵二人一排，依次跑步上前。跑动中举盾护住要害，距木桩一丈远的时候。滚地上前。挥刀砍木桩，砍空者要受杖责。这个训练模拟地是砍骑兵的马脚。所以不要求力量多大，但要求快速、准确以及接近过程中的防护姿势正确。
昊天瞧着这还有点儿意思。同时，他也明白了老头儿的用意。辫子兵骑射利害，远非大明骑兵可比。正面抗衡不了，我就朝你的马腿下手。
一轮训练完了，中军官将训练成绩上报，两千名盾牌手，全部命中。
昊天挺高兴：“王大人，盾牌手的战力不弱呀，如此快速的跑动中竟然无一砍空！”
王象乾却摇了摇头：“木桩是死的，战马是活地，两军阵前就未必砍的了这么准啦！而且如果兵卒心存惧意，砍不到马腿，反而会被战马踏死，唉！”看来他对如何提高官兵士气，还是没有找到好办法。
昊天听完，觉得很有道理，他就想：这么操练是练不出士气和胆量，不过能不能增加点灵活性呢？别砍死木练呢？有辎重兵在校场另一侧竖起四枝木桩，高二尺、粗五分，间距一个人的宽窄。点将台前黑棋摇动，两队盾牌兵二人一排，依次跑步上前。跑动中举盾护住要害，距木桩一丈远的时候。滚地上前。挥刀砍木桩，砍空者要受杖责。这个训练模拟地是砍骑兵的马脚。所以不要求力量多大，但要求快速、准确以及接近过程中的防护姿势正确。
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