第163章 王导的表演课堂第2/3段
现在我增加一个条件，梳妆。小倩，你演坐着梳妆！”
小倩沉吟了一下，低下头开始假装自己的手中有着一把梳子，慢慢的开始梳理起自己青丝一般的长发，每梳一次都很认真，仿佛整个人都沉浸在女儿家梳妆的日常中。
王铮拍了拍手，示意小倩停下：
“大家看到了吧，加上看书这个动作，小倩的表演生动了很多，这就是有了行动三要素。
作为即将拍戏的你们，你们拿到的剧本不会描述具体的动作，这需要你们自己来设计，或者听从导演的建议，而这样的动作设计则是能只管的表现出一个演员的功底。
总之，一个好演员，真的能把一部戏演活。
就拿小倩演的坐着梳妆来说，刚才她的表演还是过于简单，我们可以设计更多的动作，让整个表演更加生动。
比如我们可以设计梳头发的时候梳子上缠了不少掉下来的头发，小倩不管如何处理这些头发，都能让动作更加的枫木；
我们还可以做更复杂的设计，比如在梳妆的时候，四下无人，小倩忽然想到一个俏皮的发型。
想到这个，小倩就会有心里和表情的双重活动，就会作出反应，表演的就变得更加丰富了。
小倩，现在重新演，这次必须带更多的动作。”
小倩思考了好一会，忽然伸手做了一个摆镜子的动作，伴着小倩的动作，漆黑的鬼气形成一个椭圆形的镜子形状。
摆弄了几下镜子，小倩这才一脸满意的看向镜子中的自己，而后露出了满意的笑容。
通过这个动作，所有人都在这一刻明白，小倩对于自己的外貌很满意。
而通过小倩这个简单的动作，不少人已经在若有所思的点起了头，他们已经明白了行动和表现的意思。
几秒钟后，小倩的脸上忽然露出一抹天真的童趣笑容，看做贼心虚似得看了看四周后，而后在狡黠的目光中开始折腾起自己的头发。
很快，她的头发就变成了一个充满俏皮感的发现。
对着镜子中的自己，小倩露出了满意和童趣的笑容。
看到这里，王铮不由得在心中有些惊讶，小倩的表演天赋当真是出乎他的意料。
要知道，这些东西王铮可是在剧组看了好久，问了好几个明白人，甚至还偷偷混到学校里面旁听才明白的东西。
但是放在小倩身上，竟然通过自己简单的提示，就学会了？
真是人比人，气死人！
不过，王铮并没有因为心中的惊讶而出神，反倒是突然提示道：
“现在姥姥突然进来了！”
小倩一听，顿时哎呀一声，然后运转法力到自己的头发上，轻轻一甩头，顿时三千青丝划过空气，如同在白水中泼了黑墨一般。
佳人散发，那画面美极了。
在法力的作用下，原本那俏皮的发型重新化作随意披散开的散发，小倩这才有些不好意思的看向姥姥所在的方向，开口说道：
“姥姥，你怎么来了。”
小倩的语气中有着几分慌乱，几分责怪，更多的还是羞涩。
看到这里，王铮笑着鼓了鼓掌：
“非常好！小倩，你下去吧！大家看到了吧！同样是坐，最开始单调无聊，第二次，有动作就变得生动一些了；最后一次的表演则充满了生活的趣味！
其实拍戏说白了，就是尽可能的在短的时间内，通过语言、神态、表情、肢体、配合环境、他人、配乐等等方面，来表现出一个故事所需要的元素。”
这话说完，绝大多数人都若有所思的点头，原来是这个道理。
甚至就连徐康这个三阶文道强者都不由自br />
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