第一百五十五章 推进义务教育均衡发展第2/2段
“不不不，我还是做副校长，十几年了，我都习惯了，让我去当正校长，我这心里还慌着呢。”
张建军这话不是谦虚，而是发自内心的。十几年了，做惯了副校长，什么事，听徐震华的安排，认真去做就行了，不用怎么操心。
张建军认为，自己也操不了那份心，大局观与处理问题的能力，张建军对徐震华一直都佩服得五体投地，甘拜下风。
渔洋中学发展到今天这个样子，张建军认为主要就是得益于徐震华这位老校长。
二人相互推让着，让杨志飞既左右为难，又暗自好笑，“这样吧，我们三人明天去一趟教育局，听听吴瑞的意见。”
第二天，三人来到了广福市教育局，向吴瑞汇报校长安排的问题，征询一下吴瑞的意见。
没想到吴瑞说只能给杨志飞一个老校长。
广福市正在大力推进义务教育均衡发展，这不仅仅是大力提高农村义务教育阶段学校的办学水平，更是国家的一项重大方针政策，是广福市政府这两年的重大政治任务。
根据国务院文件规定，2018年前，全国每一所学校都要符合国家办学标准，办学经费要得到充足保障教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程教师配置更加合理，提高教师整体素质。
国务院对教育事业高度重视和关心，深入推进义务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育教学质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”。
推进义务教育均衡发展对于坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
按江南省政府文件精神，在推进义务教育均衡发展方面，广福市必须于2017年五月通过省级验收，九月通过国家级验收。
推进义务教育均衡发展不是一朝一日的事情，不是简单地提高一下教学质量，多做几栋房子，而是一项庞大而复杂的工程。
广福市教育局打算抽调一批人员作为广福市推进义务教育均衡发展督导组，来对全市各中小学该项工作进行督察。
教育局人手不够，各学校校长又要忙于各学校的具体日常工作，所以打算抽调近两年退休的老校长来做这项工作，他们既有经验，又认真负责，工作起来有热情。广福市政府希望借助这一批老干部，来提高推进义务教育均衡发展这项工作的效率。
“哈哈，这正好，我去做推均工作，建军去做校长，不能两个校长都是个老头，得让年轻人上，那样才有朝气。”吴瑞还没说完，徐震华就抢先说话了。
于是，徐震华九月份的时候就到教育局上班了，投身推进义务教育均衡发展工作张建军定位锐凯中学的正校长，负责锐凯中学的教育教学工作。
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